我们可以把教育工作进行一下归纳。怎么归纳呢?教育事情虽然很多，归纳起来却很简单。教育工作就是两件事，一是教孩子做人，一是教孩子做事。把人做好，把事做好，够了。如果你在学校很忙碌，很紧张，很有压力，那么，请回想一下，你做的事情与这两点有没有关系?你是在教孩子做人吗?是在教孩子做事吗?如果你所忙碌的,不是教孩子做人也不是在教孩子做事，那是没事找事。你做事没抓住要领，没扣住核心内容。

　　教育应该是简单的，教育应该是阳光的，教育应该是快乐的，教育应该是幸福的，可是我们不快乐、不阳光、不幸福，问题在哪里?在于没抓住教孩子做人、做事这两个核心。教孩子做人，教什么呢?四个字“伦理道德”，教孩子做事，也是四个字“知识能力”。

　　我找不错的大学同学沟通，帮我会诊，结果大家都找不出问题来，说没问题啊，教育方法没问题。这孩子为什么出现问题?是不是学校的问题?是不是老师的问题?这引发了我对教育的深度思考和深度研究。

　　我回过头来,研究西方教育，研究中国教育﹐后来遇到传统文化，豁然开朗，知道了问题出在哪里，也知道了今天我们孩子们普遍存在的问题。什么问题啊?小学三年级以前孩子没有问题，三年级以前孩子都听家长的，在家庭里面家长说了算，但是到了四五六年级就不行了，孩子和家长平起平坐，开始要条件了。你得给我买个手机，苹果的，妈妈说不行，小学买什么手机，不买吗?不买下次考试我倒退十名，让你看看。这家长胆小了，咱们商量商量，给你买，条件是前进五名，开始商量了。到了中学，连商量的余地都没有了，完全是孩子说了算。

　　我的一位同事，教育局的，有一天问我，说他的孩子上中学了，要手机，问我买不买，我说不买，他也认为不该买。可是没几天，就买了一部。为什么呢?他的儿子寄宿上学，有一天，不是礼拜天，儿子回来了，在床上躺着。

　　他们两口子都是做教育的，他的爱人在中学里边当老师，两口子一回家，看儿子在床上躺着，哎呦怎么了，是不是病了?没病。没病怎么了?儿子问了一句话:“我告诉你们两个，今天你们说清楚，你们是想要儿子还是想要手机?”就这样一句话，两口子胆小了，哎呦这儿子会不会离家出走啊?这儿子会不会寻短见啊?父母赶紧说:“儿子别上火啊，我们不是不给你买。我们拿不定主意买什么牌子的，想跟你商量商量。”父母马上软下来了，乖乖地投降了。这是一种很普遍的现象!

　　和我家乡相邻的一个县，有一个家长听了我的课以后跟我讲，他说，我们县有个孩子，四年级了，为了买玩具和父母打架，就跳楼自杀了。为什么是这个样子呢?是我们教的，老师教的，家长教的?我们教他敢于质疑，教他张扬个性，教他敢于独立。

　　他就要质疑就要独立，先拿谁试一试?爸爸妈妈。质疑爸爸妈妈，先给你们闹独立，先给你们张扬张扬个性!今天的孩子，到了五六年级到了初中，家长就管不了了。他独立了，质疑你，个性极强，不服从你的管教。你还不敢打，还没打呢，他就指着你说，你不能打我，这叫家庭暴力，我可以起诉你，你这是违法的。

　　很多爸爸说，孩子上了中学以后真没办法。怎么成这样子了?我们教的!我们用西方的教育理念把孩子都教成这样了。有的老师更迷糊了，问我:“西方的理念不好吗?”我没说不好，搞传统文化不排斥西方文化，西方教育理念不是不好，质疑、创新、独立、探索，很好，但是你没有深入研究西方教育。这些在西方是干嘛的?西方人以此教孩子干嘛呢?教育两件事，一件是做人，还有一件是做事。它是教孩子做事的，不是教孩子做人的。教孩子做事，创新、质疑、独立、竞争，都可以。这些理念是教孩子做事，教孩子做人另有一套理念。西方教孩子做人用什么?宗教。

　　从总统到老百姓，都有宗教信仰。孩子生下来以后,有牧师给他洗礼。从小时候，跟父母一起读圣经，一起做祈祷，一起到教堂里面去听课，做礼拜。七天去一次，孩子从小跟着去，这信仰牢牢印在心里。他相信上帝，有敬畏心，不敢干坏事。孩子跟父母有了矛盾后，他一般不会自杀。为什么?他知道有天堂有地狱，圣经里面描写的地狱很可怕。一口大铁锅，里面倒满了油，下面熊熊烈火，油是沸腾的，把罪人拎起来，头朝下，像炸油条一样扔到锅里。自杀，并非一了百了，罪孽深重者，要受很多苦。

　　我们的孩子却不这么认为，他认为死了以后更幸福，可以穿越。前一个时期，网上报道，有一群孩子集体自杀。为什么集体自杀?好玩儿，他认为死了以后就快乐了就穿越了，到唐朝，到宋朝，当格格，当皇帝，这很可怕!谁教的?网络教的，我们教的。西方做人教育、做事教育两套系统，而我们把西方教孩子做事的拿过来教孩子做人，搞错了。所以说，做人教育、做事教育必须分开。我们用什么教孩子做人呢?传统文化。过去，家庭里面有家训、家规甚至家法。

　　中国古代，讲究几代同堂，一个大家庭，一百多人二百多人，为什么不乱?因为有家训有家规，大家庭里面又有当家的，但不是当家的说了算。谁说了算呢?家规家训说了算。有人想请示当家的，先翻一翻家规，看所请示的是否符合家规，才敢去说话，不符合家规就不说，说了也要驳回来。现在的家庭，没有家规没有家训，谁说了算?谁厉害谁说了算。妈妈厉害妈妈说了算，爸爸厉害爸爸说了算，孩子厉害孩子说了算。这就没有真理了，思想不统一了。孩子小的时候，家长强势，家长说了算，孩子大了，厉害了，孩子说了算。家庭教育没有了,做人教育的根子没有了，很危险。

来源：《圣贤文化与学校教育》

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