关于争议焦点二，本案中，因丁晓与邱洁均为未成年人，安全意识不足，事故发生时无老师在现场进行管理、疏导；其次，事发时教学楼的玻璃门有两扇，一扇门敞开，而另一扇门关闭，门上没有醒目的安全提示标志，且有门槛，在学生集中拥堵时也易发生意外，同时长风小学未能提供充分证据证明学校已完全尽到教育、管理职责，以避免损害事故的发生。因此，本案作为校园侵权案件，根据民法典第一千一百六十五条、第一千二百条的规定，长风小学应当承担与其过错相应的赔偿责任。

（文中均为化名）

　　为了预防和解决校园侵权纠纷，教育机构应切实构建好校园安全防范机制：

　　一是注重建章立制，落实责任追究。建立包括门卫值班、巡逻值班、设施检查、安全隐患排查等安全保障制度；明确班主任、任课教师等教职工的教育、管理职责，责任到人，严肃追责。

　　二是加大安全教育，增强安全意识。日常对学生及家长加强安全教育，开展丰富多彩的安全演习活动，提高学生安全意识和自我保护能力。

　　三是完善设施设备，加强证据收集。校园侵权纠纷案件中，教育机构要证明已尽到安全教育和管理职责，提供证据是关键。学校应在各个场地安装监控设备，保存视听资料；在容易发生安全事故的地点粘贴安全警示标语，竭尽全力守护学生健康成长，快乐学习。

法条链接

　　第一千一百六十五条 行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。依照法律规定推定行为人有过错，其不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。

　　第一千一百八十八条第一款 无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护职责的，可以减轻其侵权责任。

　　第一千二百条 限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

来源：中国普法微信公众号