家庭是孩子成长的沃土，夫妻关系是家庭教育中的首要关系，只有夫妻之间把关系搞好了，才能营造出和谐、温暖、有爱的家庭环境，给孩子提供挡风避雨的港湾。

当我们想教好孩子的同时，首先要保证的就是我们家庭的和谐氛围，因为夫妻关系才是一切家庭教育的基础。

而一个孩子要想以后经营幸福美满的家庭，要从什么时候开始培养？一个孩子对其他人都是责怪，都不承担责任，突然有一天结婚了，他会突然改变吗？所以，真正要让孩子一辈子幸福，从小扎好根基，他才能够和谐地与人相处。

“见人恶，即内省”，其实这个态度不太容易形成。这也是我自己的一个障碍。因为我在整个学习的过程中，总看不到自己的缺点，即使看到了，也很容易原谅自己；常常看别人都是缺点，总感觉这个人身上有问题，那个人身上也有问题。我们听老师讲，夫妇关系融洽的秘诀：只看对方的优点，不看对方的缺点。容不容易做到？其实不光是夫妇关系，朋友关系、君臣关系都是一样的，都要这样去做，我们的人际关系才能相处和谐。但是真的不太容易做到。当时老师还讲到夫妇之间“各自责，天清地宁；各相责，天翻地覆”，其实不光夫妇，人与人的关系都是这样。

我们也下乡跟乡亲们分享这些内容。有个太太她听完，回家去做了，后来就跟我们讲：“我以前跟我的先生每天都吵架，常常因为一件小事就吵起来。比如家里小孩的拖鞋放在楼梯口，我没有把它放好，我先生上班回到家里就会说：‘你怎么当太太的，一双拖鞋都摆不好？’然后我就会说：‘你讲我的时间，你弯一下腰就摆好了。’”

先生就很生气，一脚就把这个拖鞋踢得很远，然后两个人就吵起来。她说因为一双拖鞋，他们可以吵五天。有的时候一冷战就是十天半个月。后来她听了老师的课，一对照，说他们家就是“各相责，天翻地覆”，我怪你，你怪我，两个人就吵得天翻地覆。

当时我们就跟这个乡亲讲了个故事：有两对夫妇做邻居，一家人是小吵天天有，大吵三六九，每天吵，另外一家人却相处和乐。这个吵架的太太有一天见到四下没人，就去敲对面邻居的门，向他们请教。她说：“你们家怎么相处得这么和乐？”

这个邻居太太就跟她说：“原因很简单，因为我们家都是‘坏人’，你们家都是‘好人’。”她一听“我们家都是坏人，所以我们都不吵架；你们家都是好人，所以都吵架”，觉得这句话听起来有点不符合逻辑。邻居给她举了个例子：“比如说今天我给先生倒了一杯水放到桌上，先生不小心打翻了。我就会立刻说：‘对不起，都是我的错，我的水没有摆好位置，让您把它打翻了。’先生马上就会对我说：‘对不起，都是我的错，你这么好心给我倒杯水，我都不小心，太对不起了。’我会说：‘没关系，我再给你倒。’两个人就会很和乐。”

“但是你们家，因为自己是‘好人’，对方是‘坏人’，如果出现同样的情景，太太给先生倒了一杯水放到桌上，这杯水被打翻了，先生立刻会说：‘你怎么搞的，一杯水都不会放，居然放到桌子的旁边，让我一不小心就把水打翻了。’太太就会说：‘你不长眼睛，我好心给你倒一杯水，你就给我打翻了，要想喝，自己倒去。’两个人就会吵起来。”

我们讲完这个故事，这个乡亲回家也开始反省。她就讲：“我按照老师们讲的‘各自责，天清地宁’去做，我那天回家躺在床上，辗转难眠地想，我有错吗？”因为当时我负责去采访她，我就觉得很有意思。

她当时跟我讲：“我一直在想我有错吗？我的孩子已经读初中了，小女儿还在读幼儿园，我们已经结婚十多年了，我从来没有觉得我有错，都是先生的错。”她说，“我想了一个晚上，终于发现我确实错了，我没有做好一个太太的本分。”她说从那以后她就开始改变，结果一变，家庭立刻就变了。

比如说仍然是鞋子没放好，先生回来脾气很大，一说：“连个鞋都放不好。”她说：“我立刻就跑过去，给先生道歉，说对不起，是我没有做好，我立刻把它摆好。我把它摆好以后，先生这个气一下就没了。”先生就会说：“你在家里做家务也挺累的，我来帮一帮你。”她说以前先生从来没有帮她做过家务活，自从她改变以后，先生经常帮她做。她说原来这么简单，“反求诸己”的态度一出来，一念之间，关系就和睦了。

一个家庭中，最核心的关系就是夫妻关系，夫妻和谐，家庭幸福了，才有助于提高和稳定亲子关系。

对于一个孩子来说，最幸运的就是生活在一个父母感情稳定和谐的家庭里。

在不幸福婚姻中长大的孩子，承受着难以想象的压力和痛苦。

夫妻关系似乎是家庭的支柱。和谐的夫妻关系是给孩子成长最好的礼物。

夫妻是否相爱，直接影响孩子的身心发展。