孩子的行为恶劣,家长应该怎么办?
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2020年06月07日
孩子是父母的复印件,若想让孩子有好的行为、好的习惯、好的未来,我们做父母的首先应该做到。中国有句古话:“行有不得反求诸已”。我们先来看看“外交天团——耿爽”是如何应用这句古话的吧。
在前几期课程中,有家长问我是怎样教育自己儿子的?是如何把儿子培养成才的?大家对我儿子学习传统文化前后,发生天翻地覆的改变,很感兴趣很想了解。
以下图片是康博老师学习传统文化的前后对比:
学习前
学习后
借这个提问,我今天先分享一下我和孩子在没有学习传统文化之前的一些经历,便于大家了解,进而对学习传统文化生起信心,也给和我们有类似经历的家长提供一些借鉴。
我年轻时为什么那么痛苦?
我先讲讲自己,我在年轻的时候,我的世界观、人生观和价值观都是错误的。我的人生观就是追求吃喝玩乐。为了享受,我削尖了脑袋不择手段去赚钱,做了很多恶事坏事,别人死活我不管,我觉得我好就行,那时自己还不以为然。我现在每每想起来都非常后悔,感到非常惭愧。
自己做的都是伤害人的事,最后自己身心非常痛苦。痛苦到什么程度呢?事事不顺。事业衰败,赚钱也赚不着,绞尽脑汁想尽了办法也赚不着。
家庭不和睦,吵架闹矛盾。身体也很糟糕,睡觉是入睡困难,而且一旦醒了就睡不着了,那时的我非常难受,非常忧虑苦闷!
最让我忧愁的是什么呢?
然而,最让我忧愁的是什么呢?就是我的儿子。因为我们根本就不知道孩子需要教育,也不知道应该如何教育,认为让孩子上个好学校就可以了,教育是学校的事情。
我们虽然也告诉孩子要好好学习,听老师的话,别违反纪律,别染上坏习病;别偷人东西,别跟人打架......但由于我的所作所为非常不好,孩子又怎么能够听我的呢?所以,我告诉他的话,在他耳朵里都成为耳边风,他根本就不听你讲。
所以,和我有类似经历的家长,对于孩子这样的情形,我说到这儿大家可能都有同感,我们告诫孩子的话,孩子不听,因为我们做父母的没有做到。
康博老师近况
我儿子四岁时,因为家庭的一些特殊原因,我就把他送到了北京我妈妈那里。从小也是隔代教育。因为隔代人对孩子的娇惯、溺爱,给孩子带来了很多的坏处。不管孩子他需要什么,想吃什么?用什么?
做长辈的,当奶奶爷爷的,都会完全满足,这就给孩子养成了很多坏毛病,坏习惯,而又不舍得去及时纠正。
当然根本原因,还是在我们父母这里,虽然我们看到孩子有毛病时说一说,因为总不在身边,不能够常常督促,他就不能改。
自己行为不好,还希望孩子好,那怎么可能呢?好像现在很多当父母的都是这样的错误认识。
儿子闯下大祸后,给了我什么警醒?
经历这件事儿给我的触动非常大,因为我知道我年轻时候就好打仗斗殴,打仗斗殴没有什么好的结果,不是逃亡就是进监狱啊。
我就非常担忧这孩子,怎么办呢?我看到他那样根本就不服管了,我也管不了。我的心里当时非常难受,怎么办呢?因为这样下去,他迟早进监狱。我怎么能忍心看着孩子这样下去呢?所以我就开始想办法。
我做了什么决定来拯救孩子?
那时是2006年,我对传统文化有些了解,但是不深入。我通过身边的朋友、同事收集了一些传统文化的光盘和书籍,我知道要让孩子得到转变,应该让他学习传统文化。
但由于我的行为也不好,学的又太浅,虽然我告诉他,他也听不进去,怎么办?于是,我想到我要继续学的同时,我的孩子要交给懂教育、会教育的老师去教。
因为当时这样的传统文化机构非常少,不像现在这么多,那时候网络也不发达,也没有微信,也没有语音课堂,我就通过身边的一些朋友,了解到鞍山有位老师准备开办传统文化公益学习班,我终于看到了希望。
孩子没送去之前,我也让他学书法、学弹琴、学电脑还给他补课。后来我发现他对这些都不感兴趣,也学不下去,于是我就把孩子送到鞍山那位老师那里。从此,我的孩子就踏上了传统文化的学习之路。
康博老师的书法作品
那么他是如何学习的?又是如何改变的?变成什么样子?现在又是什么样子?下一期课程中我再继续为大家分享。
康会长为响应党和国家之倡议,弘扬中华优秀传统文化而全身心奉献、不遗余力。
爱心声明
由抚顺市传统文化研究会康金胜会长的教育团队倾力奉献的“线上教育直播课堂”,纯属公益,课程全部免费,由志愿者们发心维护管理。明师难遇!机会难逢!诚敬学习必将受益无限!我们诚邀您和您的亲朋好友共同来学习、探讨和交流大家关注的诸多话题!
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