道德的阳光能够融化坚冰，能够破除黑暗，能够驱散迷雾，当然也能够把不可救药的恶人教化成甘于无私奉献的好人。这种“大变活人”的事情,在辽宁省抚顺市传统文化教育学校已不足为奇。他们通过开展对中华传统圣贤经典的学习与力行，用老祖宗的仁爱智慧之光温暖了精神荒芜、痛苦扭曲的人们，使众多破碎的家庭重新找到了幸福。这里记录的20多名学员改过迁善的故事，是学校七年来开展传统文化教育的零星记录，却足以展现他们应用圣贤文化挽救世道人心的显著成果。

                                                                                                                                                  ——题记

       父母生我的时候已经将近四十岁了， 所以对我特别的宠爱，什么事都由着我惯着我。想吃什么，想玩什么，想穿什么，父母都想尽一切办法满足我。妈妈是银行的面点师，总会把最好吃的留给我一份，也会和其他人一样，把单位里多余的食物拿回家。

       五岁时，我偷拿邻居玩伴家的玩具， 被人家的大人当众指责。可是，父母不但没有责骂和警示我，相反还安慰和袒护我。从此，我就更加胆大妄为，不断地把手伸向父母，伸向长辈，伸向同学朋友，甚至伸向寺庙里的功德箱.........

       到十几岁时，我已是一个心理素质极强的老练“神偷”，达到了偷东西时脸不变色心不跳的程度，拿人家的东西就像拿自己的东西一样自如。直到来传统文化学校之前，我根本无法控制自己不拿别人的东西.........

       在我意识到自己处处受人唾弃、遭人防范，感觉活得万分痛苦而产生自杀念头之时，妈妈带我来到抚顺市传统文化教育学校，15天的夏令营生活，让我升起了孝心，对以往的所作所为惭愧不已，决心不再做让五十多岁父母抬不起头的事。

      《弟子规》里的一句"物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤;事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏。"让我和父母明白了，从小教育孩子不起贪爱占有之心多么重要，如果父母在我小时候把手伸向别人的口袋时就及时严厉制止，我怎么会成为见不得人的小偷呢?所以，好人是教出来的，小偷也是教出来的。家长真的不能放纵自己的孩子，爱要有个尺度，要有原则，不能连是非都不分了。

       《弟子规》还教育我们:“勿自暴，勿自弃。圣与贤，可驯致。”这让我坚定地相信，自己真的可以改好。如今的我，已经不再是家里的小公主了，我学会了体谅妈妈的劳累和不易，懂得了感恩和孝顺父母。一年多来的学习，我懂得了做人的规矩，特别是如何做一名温柔善良的好女孩。我还学会了干家务，能做很多样的饭菜。在老师的培养和鼓励下，我还走上论坛，成为一名主持人，我感到无尚光荣。

                                                                                              (王平和，来自内蒙古乌兰察布市，18岁。)

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