这一周老师讲如何改过，也就是断恶。落实《一日常规》、《弟子规》把人做好，做一个善人才能够进一步的有所成就。

老师把道理、方法教给我们，我们只要照做就可以。学生虽有改过之心，但是精进几天就懈怠了，常常迟疑，等待，若不痛下决心改正过来，灾难不会消除，学习也就失去了意义。

人能改过是最大的利益。《孝经》中说：生命的意义就是在仁，犹如种子的外壳包裹着无限生机，仁就是生机，而孝心，则是仁心之中最珍贵的宝藏。孝顺的人生命力是最强大的，孝就是人生命的种子，反观自己孝的种子是瘪的。

在父母这方面，学生接触传统文化之前很少有顺父母的心，言语、日常行为都是我行我素，自己想干什么就干什么，让父母操了不少心，没有满父亲的愿望。自己种种的不顺，因为没有孝的生命力滋养。身体、家庭都不旺盛，就像水龙头里的水流很少很慢，几乎要断流一样。

我家前几年水龙头的水流真的很慢，家里安装的热水器水压不够不能用，丈夫要按水泵，我没同意，因为我家一按水泵抽水，周围人家的水都抽到我家来了，他们就没有水了。我家邻居按了水泵，只要他家用水，我家和楼下，周围人家都没有水。丈夫也同意不按水泵，那几年都是先把水缸接满水，做饭、洗脸都是凉水，不能在家洗澡，洗衣服接水也非常慢。这样坚持了几年，我也不记得是什么时候水流开始充足了，热水器也能上去水了，有了热水用了。有了充足的冷热水，学生已经非常满足了，手上关节疼也好了。这也让我坚信，只要不断学习，生起孝心和善行，境缘一定会转变的。

学生在老师的教导下，虽然知道回头，但是做的还欠缺太多，父母已经去世，后悔也已来不及。所以孝父母、做善事不能等待。改过也要及时，早一点改，灾祸早一点儿消失，幸福会早日到来！自己今日必须改过、积累德行，生命是父母给的，迷途知返是老师教给学生的。方法是老祖宗传下来的，学生无比的感恩，要知恩图报。

现在公公婆婆还健在，但是学生没有像对待父母的心去对待公婆。事儿上做的可以，但是心没做到，现在还让老人牵挂，真的不孝。二位老人一生勤俭持家，吃苦耐劳，这也是学生要学习的地方，要发扬老人的德行，改正自己的过失，尽好伦常本分。

跟着老师学习，看到二位校长的孝心，不仅是孝自己的父母，而且还在尽心尽力的帮助更多家庭的父母和孩子，孝天下的父母。校长的大心量和行为也深深影响了学生，使学生坚定的跟着老师学习。希望自己能像二位老师那样具有广大的心量和爱心，不仅利于自己家人，也要利于更多的人。

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