家校社智慧

家校社协同育人，促进孩子健康成长，实现立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

来源：央视频移动网

据悉，抚顺市传统文化研究会自2010年成立以来，坚持“社会主义核心价值观要根植于中华优秀传统文化”的理念，以“以文化人”、理论与实践结合、“现身说法”与“劳动实践”融合为教学方法，以《弟子规》《了凡四训》《孝经》《群书治要》等圣贤经典为教学内容，对学员实施爱国主义教育、感恩教育和伦理教育。参与学习近万人，参加各地举办的道德公益论坛和讲座近百场，直接和间接影响了数十万人。2019年5月，中国教育发展战略学会传统文化教育专业委员会授予该研究会“传统文化教育基地”称号。

抚顺市传统文化研究会简介：

抚顺市传统文化研究会坐落于雷锋精神的发源地，自2010年成立以来，就秉承古人办义学的优良传统，始终遵循“社会主义核心价值观要根植于中华优秀传统文化”的主导思想来组织培训活动。

坚持“以文化人”、理论与实践结合、“现身说法”与“劳动实践”融合的教学方法。在教学内容上，以《弟子规》、《了凡四训》、《孝经》、《群书治要》等儒家经典为指导。同时结合当代雷锋精神和社会主义核心价值观，对学员实施爱国主义教育、感恩教育和伦理教育。

先后开设《弟子規》《了凡四训》等经典学习班160期，开办亲子冬夏令营20余期，参与学习人数近万人；受邀参加全国各地举办的道德公益论坛和讲座近百场。

通过办班及开展各类公益活动，直接和间接影响了数十万人，教育、改变和挽救了近千名沉溺于网瘾、吸毒、早恋以及其他不良行为的青少年，帮助上万痛苦不堪、濒临破碎的家庭恢复和谐。为提出的“文化自信”提供了充分的理论依据。

▲传统文化教育纪实片

康金胜会长和他的义工老师们，在圣贤雨露的滋润下，身体力行《弟子规》，时时刻刻把五伦、五常、四维、八德这些做人之道演示出来。其优异的教学成果，也得到了龙凡将军、乔安山、邓凤兰等诸多雷锋传人的高度肯定。

2019年5月，中国教育发展战略学会传统文化教育专业委员会授予抚顺市传统文化研究会“传统文化教育基地”称号。

如今，党和国家越来越重视传统文化教育。为更好地落实中共中央办公厅和国务院办公厅联合下发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，康会长希望与更多有识之士一同弘扬和推广中华优秀的传统文化，更希望能够积极响应党和国家“传统文化进校园”的号召，通过学校更好地完成对青少年优秀传统文化的教育，使坏学生变成好学生，好学生变得更好。积极推动全社会形成崇尚学习力行传统文化的新风。

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