“道”“器”是中国古代哲学史上的一对重要范畴，所谓“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。中国传统的“道器”关系，无论是“道在器先”、“道在器中”，还是“天下惟器”，无非表明是重道还是重器。而器与道的关系从古代造物的实践来看，“以器启道”是其重要内涵，从“器”中我们能够体悟出它的美学追求，这其中至少包含了三层意思：在古代器物上，我们能够感受到生生不息的自然之道与天地之美；不同时代、不同社会的政治、经济、文化、审美状况，甚至不同阶层的人们的愿望、情感与思想等，在古代器物上或多或少的能够找到它的踪迹；古代造物者要“原天地之美而达万物之理”，天地之美寄于生命，在于盎然生意与灿然活力，而生命之美形于创造，在于浩然生气与酣然创意。故其所创之物浸透着活泼泼的生命情调。一、器合自然之道 何谓“自然之道”？若对“自然之道”作全面的理解，必须把握《老子》一书中“自然”概念的准确含义。在老子哲学中，“自然”的概念从来不是简单的关涉自然界，更为重要的是指与“人为”相对的自然而然的意思。老子的思想可以看作中国古代的自然主义，但对《老子》中“自然”的理解，又不能等同于西方现代哲学中的“自然主义”。老子实际上是用“道

民间文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，传承好民间文化，对于守护中华民族精神命脉，增强历史认同、文化认同、民族认同、国家认同，具有重要意义。01.民间文化与中华优秀传统文化的关系首先，民间文化是中华优秀传统文化形成、传播的根基与土壤。民间文化是人民大众的文化，生活的文化。它生于民间、兴于民间、藏于民间，最接地气，最好地保留了中华文化的根脉，留下了中华文化的特殊印记。从神话传说到民间习俗，从民间礼仪到传统节日，从民间手工艺到民间艺术表演，千百年来，民间文化慰藉了一代又一代中国人的心灵，规范并活跃着老百姓的日常生活，传播、弘扬着民间智慧，培育着、滋养着精英文化，并共同铸造了中华优秀传统文化。它是中华优秀传统文化形成的根基，是中华优秀传统文化传播与发展的丰厚土壤。其次，民间文化是中华优秀传统文化发展、创新的动力与支撑。中华文化不是固守不变的，而是在不断推陈出新中发展起来的。中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展离不开民间文化、民间智慧。民间文学、民间艺术给作家文学、精英艺术提供了丰厚滋养；民间习俗、节庆活动则是我们日用而不觉的第一课堂。没有民间文学的滋养，没有民间文学提供的丰富素材和人物

《群书治要》是唐太宗在贞观初年下令编纂的一部典籍，汇集了唐朝以前经、史、子之中修身、齐家、治国、平天下的思想精髓，是创建“贞观之治”的思想理论基础。中国传统治国理政思想的精华《群书治要》是魏征等社稷之臣从唐前浩如烟海的典籍之中精选的六十六部典籍中撷取最精粹的治国理政智慧，汇集而成，其内容涵盖“五经”（诗、书、礼、易、春秋），“前四史”（《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》）和《晋书》，以及诸子百家，如墨、道、法、农、兵家等。所以，称它是中国优秀传统文化的精华毫不夸张。尤为可贵的是，《群书治要》摘录的少数原著在五代之后便已失传，唯有《群书治要》保留了其精华内容，如《尸子》《昌言》等，这使《群书治要》具有更加重要的价值。唐太宗为何要编纂《群书治要》唐太宗从十几岁就开始带兵打仗，当上皇帝时也才二十几岁，对于治理国家，积累显然不够。因此他迫切希望学习古圣先贤治国理政的智慧。《贞观政要·论政体》记载，贞观初年，唐太宗对萧瑀说：“朕从年轻时就喜欢张弓射箭，自以为懂得识别弓箭的好坏。近来得到十几把良弓，于是拿给弓箭师傅看，结果他却说，这些弓都不是上好的良弓。我询问原因，弓箭师傅说，木头的中心不正，就

家庭是人生的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。“爱子，教之以义方。”“爱之不以道，适所以害之也。”父母的格局决定了孩子的人生格局，做为父母如何让自己在教育孩子上一生无憾？是我们每个父母都想做到的。学习了传统文化后，如何在生活当中让更多的人都相信传统文化，学习传统文化？因为现在的人信心不足，也可以说几乎丧失了。该怎么办？如何让人们对传统化升起信心呢？让人们对传统化升起信心，只有一条：我做到我改变，就会影响身边的人跟着学习，真的是谁学谁受益呀！一些老师通过学习传统文化，以前身体不好的，现在身体好了；以前生活很痛苦的，现在不痛苦了；以前与人打交道，总让人起烦恼；现在与人交往，总让人很开心；以前和孩子天天吵架的，现在一家人亲不够；以前不会说话的，现在谈吐非常文雅；以前处处想占人便宜，现在处处想帮助别人；以前愁眉苦脸的，现在一脸阳光......我想，不管谁跟我们接触，看到你、我这样的改变，都会让人对传统文化生起信心。                         

有人把楹联称为中国传统文化的集大成者，楹联不仅在文化传承上发挥着作用，更传递着积极向上的价值观，那么今天，我们还能从这种传统文化形式中获得怎样的启迪和力量呢，本期节目为您解答。 来源：央视网

8日，抚顺市作家协会将“文学创作实践基地”的牌匾挂到抚顺市传统文化教育学校大门上。从此，作家们频繁走进这所学校开展采风活动。他们发现，这是一片充满灿烂阳光的温暖地带：孩子从小扎下德根，懂得了做人的道理和规矩；成人接受伦理道德再教育，在改过中净化升华，重塑精神生命。在这里，坏人变好，好人变得更好，那些由烦恼痛苦转为和乐幸福的案例俯拾即是。于是，心灵深受震撼和洗涤的作家们禁不住润笔撰文，记录下他们的所见所闻和所感。余名长期住校的学员，每天愉快地上课、劳动、生活，人人脸上带着心满意足的笑容，有的还是全家老小一同住校学习。这样的办学充分显示出这个学校的与众不同。 如果你有幸走进抚顺这所专门学习传统文化的学校，你定会感受到置身礼仪之邦，圣洁之地。 凌晨5点半，从私塾班开始传出孩子们的朗朗读书声。宿舍里，学员们无论老少，都在各自认真地整理床铺，被褥叠得有棱有角；厨房里，义工们开始打理当天的伙食，一律纯天然素食，米面、青菜、豆制品、红薯、玉米、土豆、萝卜应有尽有。只见他们头戴白帽，身系围裙，在各自忙碌着，就连盆碗的摆放都那么整齐有序；走廊里，打扫卫生的义工将抹布洗得干干净净，叠得方方正正，蹲在地上细

最近几天，网络被“三星堆”的热搜霸了屏。连以往对考古之类不感兴趣的我，也在好奇心的驱使下到处搜索相关的资料，越是搜索就越是被三星堆惊艳，也越发感到三星堆的发掘对于我国的重要意义，由此也让孤陋寡闻的我发现考古竟然是如此有意义的事情。视频尚未发布，暂时无法播放更换封面“沉睡三千年，一醒惊天下”。三星堆第一次正式被考古学家发掘是在上个世纪80年代，并被誉为“20世纪人类最重大的考古发现之一”。三星堆遗址位于四川省广汉市三星堆镇，分布面积约12平方公里，核心区域为三星堆古城，面积约3.6平方公里，是四川盆地目前发现夏商时期规模最大、等级最高的中心性遗址。3月20日，成都举行的“考古中国”重大项目工作进展会通报，考古工作者在三星堆遗址新发现6座三星堆文化“祭祀坑”，现已出土金面具残片、巨青铜面具、青铜神树、象牙等重要文物500余件。这些基本信息是每一个关于三星堆讯息中都会有的内容，在这里简略介绍一下。我想着重说一下看完这些信息后我的一点感受。习近平总书记在朱熹园考察时，谈到文化自信：“没有中华五千年文明，哪有我们今天的成功道路”。自党的18大、19大以来，习主席在多个场合都发表了关于文化自信的论

现在很多的父母很重视教育很下功夫，把所有的身心精力全部集中在孩子身上，都以为把孩子生下来了，大一点送进幼儿园，再大一点送进小学再到中学以至大学，将来找个好工作，成家立业，对孩子的教育大任就算完成了，其中给孩子补课，找好的老师，学各种才艺这就是教育了，其实不然。教育是什么？经典《礼记.学记》中说：教也者，长善而救其失者也。就是让孩子长养善心而纠正他的过失、错误。家长都希望孩子成为德才兼备的人，这是教育的目的。东汉许慎的《说文解字》解释“教，上所施下所效也”；“育，是养子使作善也”。“教，就是我们做父母、长辈的做出来演出来给孩子看，孩子会学、会模仿”；“育，是帮助引导孩子向善，成为善人，成为好人”；这是教育。强调言传身教的重要性，强调孩子向善的重要性。如果没有教孩子成为善人，成为好人，成为利益社会的人，只是一味注重知识和技艺的灌输，不能称其为教育。经典中所讲的教育，带给孩子和家长最根本的利益是什么？孩子孝顺听话了，孝顺的孩子他的人生必定会幸福。因为父母内心善良，言语行为端正，能够敦伦尽分，孩子受其影响就会孝顺父母、听话，让父母省心，不会做出非法和忤逆之事。当然，这是需要做父母的相互配合，以

没有中华五千年文明，就没有我们今天的成功道路。十八大以来，在地方考察中，习近平总书记多次调研传统文化保护传承，阐述弘扬优秀传统文化、保护历史文化遗产、坚定文化自信的重要性。朱熹园“如果没有中华五千年文明，哪里有什么中国特色”3月22日下午，正在福建武夷山市考察的习近平总书记来到朱熹园，了解朱熹生平及理学研究等情况。在朱熹园，习近平表示，我们走中国特色社会主义道路，一定要推进马克思主义中国化。习近平清晰阐释了中华文明、中国特色与我们所走的社会主义道路之间的紧密关系：“如果没有中华五千年文明，哪里有什么中国特色？如果不是中国特色，哪有我们今天这么成功的中国特色社会主义道路？”中国特色社会主义植根于中华文化沃土。习近平强调，我们要特别重视挖掘中华五千年文明中的精华，弘扬优秀传统文化，把其中的精华同马克思主义立场观点方法结合起来，坚定不移走中国特色社会主义道路。朱熹园中展示着这位思想大家的隽语名言。其中，“国以民为本，社稷亦为民而立”这一句，也出现在十九届中央政治局第六次集体学习时习近平的讲话中。跨越近千年，中华民族优秀传统文化薪火相传。大运河 “共同保护好大运河，使运河永远造福人民

人文和谐传媒（北京）有限公司的董事长康金胜于2021年3月13日参加由《中国企业报》在北京举办的“两会场外建言评选活动”，康老师建言的主题是：立法保护中华优秀传统文化及传承者，并获得最佳建言奖，会后康老师接受记者才红的专访，关于此次建言的作用和意义，康老师一一做以解答。