一位妈妈给孩子的信：感恩孩子的来到妈妈身边，在与您相处过程中，让妈妈从另外一面审视自己做得不好的地方！       首先是妈妈教育孩子方法要改进啊，沟通和引导方法不够，例如，说你之前，要先问清楚原因，不是用命令式的只要求必须做到！      第二点是妈妈脾气不好，惯用骂的方式讲道理！效果也不好！      第三点就是妈妈要反观自己的心念，自己有没有做好榜样？有没有做一些舍己为人的事情陪着孩子经历。自己有注意自己言行，生活是否勤俭节约习惯，尽量让孩子不娇生惯养！   父母无须担忧儿子不好地方，应该反过来想，有那么好孩子，自己知足了，要珍惜！多么好的孩子啊，自己多幸福啊[微笑]！感恩菩萨安排孩子来陪伴妈妈，给妈妈幸福，温暖，快乐，同时成全自己德行！同时努力把孩子培养成自信，慈悲的圣贤君子！

  时下我们会看到很多人很富有，但也有很多人很贫穷，那么大家每天都是相等的时间24小时，那为什么都付出了努力，而结果却不一样呢？有的甚至是一辈子奔波劳苦，也过得很愁苦？       这么有趣的问题，您是否深思过呢？      我们常常听到这样的歌曲：种善因啊得善果，来世修得如来佛……財布施得财富……      看来真理真是随处可见，问题是我们是否能听得入心？自己是否会践行呢？       例如，有些儿女，常常会骂父母，是安什么心？估计没有感恩和体谅父母的心，您猜猜能发财吗？如果您硬要说会发财，他很有钱啊！我想应该是过去生修的財布施，如果这辈子不骂父母，会发更多財……       再例如，有些人，对自己有大恩的恩人，都没有感恩别人的心，以为理所当然，更不会生起感动，感恩的心，想办法去报答别人。请问，他的心慈悲厚道吗？他一辈子会有多少贵人帮助？我想，即使偶然遇到了贵人，可能很快将会失去……古人说，滴水之

蔡礼旭老师主讲 “夫名所以名善者也”，这一段回到美名它的根本意义是什么？这名是要显扬善行的，所谓“道人善，即是善，人知之，愈思勉”。所以称赞人，要跟德行、善行相应，不然会有流弊，您看我们称赞人家长得真漂亮，流弊是什么？流弊是她每天照镜子，还有化妆品愈买愈贵，那你的称赞就增加了她先生的压力。你看因果会连锁反应有没有？所以称赞外表、称赞才华，都会让人长傲慢；赞叹德行，他会更加用心去提升他的德行，所以称赞人也要有智慧。比方说孩子的成绩很好：儿子，真了不起，考这么好的成绩，谁都比不上你。这么称赞好不好？当然不好，那个傲慢就不知不觉增长。 儿子，这次考得不错，有用心，当然还要感谢老师，还要感谢上次你不会，你去问那个同学，人家同学尽心尽力教你。记得这些恩德，再接再厉，学习好，有本事了，以后才能服务社会。提起他的感恩、提起他的责任心，所谓“教也者，长善而救其失也”，长他的善心。我们讲的每一句话是长他的好名、还是傲慢心、还是长他的善心，这个我们要很清楚。所以父母要是明白人，才能把孩子教明白，一言一行、一举一动，有没有长孩子的善心？所以在《易经》，“家人卦”里面讲到，父母长辈“言有物，行有恒”，所讲的每

一男一女，一个家；一山一水，一天下！有他，才有足够美满的一生；有她，才有四海为家的幸福！夫妻如何相处？是古往今来的难题，值得一生慢慢研习！夫妻，是这辈子陪你最久的人，想要感情经久不衰，想要爱情一直甜蜜，最好做到：三多、三少、三不要！01、夫妻之道：三多第一多：多尊重尊重就是唯一，尊重就是诚恳，尊重，就是背叛她的事不做；尊重，就是伤害他的事不为。夫妻懂尊重，才会有爱重！第二多：多陪伴低谷的时候，他想要陪伴，你要给他；委屈的时候，她想要陪伴，你要护她。不要拒绝陪伴，手机不是爱人，生活需要感动，有陪伴的夫妻，才有未来可期！第三多：多包容两口子一辈子，磕磕绊绊，跌跌撞撞，总有分歧，总有摩擦，出现问题没有啥，不懂包容才可怕。懂得包容，你让一步，我迁就点，彼此之间才能有温暖！02、夫妻之道：三少第一少：少唠叨女人一定要少一些唠叨，没有哪个男人喜欢，没完没了的抱怨，无休无止的指责。唠叨改变不了问题，男人也听不进去，多一些耐心和鼓励，感情反而更甜蜜！第二少：少嫌弃男人不要嫌弃自己的女人，为什么没有结婚之前，那么善解人意。女人结婚之前是公主，结婚之后是保姆，你要多体谅她的不容易！第三少：少质疑不要总是猜

  今天考各位家长实操题，请家长回答！老师买了很多水果回来，然后进厨房洗手，阿姨也正在厨房忙着炒菜，一学生很有礼貌，拿了一串水果进厨房给老师，如果您是老师，会怎么做呢？      老师看过各位家长在群里的回答，随喜赞叹各个家长用心学习和分享，父母懂礼貌，才能教会孩子懂礼貌，怎么才算是礼貌？原则就是培养对别人恭敬心和感恩之心，心越慈悲，福报越大，就是我们常听到的福田心耕！       阿杰妈妈，您的分享很得体，处处体现恭敬和感恩心，所以您孩子的心很善良[强][强][强]下面为老师做法：      老师买了很多水果回来，然后进厨房洗手，阿姨也正在厨房忙着炒菜，一学生很有礼貌，拿了一串水果进厨房给老师，这时老师马上对孩子说，请您先给阿姨，谢谢阿姨付出，孩子把水果给了阿姨！老师同时赞叹孩子很懂礼貌……       老师这样做法，说明老师已经养成时时处处体谅和平等尊重别人的习惯，不会因为只是做饭的阿姨而有分别心！孩子受到老师这样教导，也会学到如何恭

俗话说，家和万事兴。大至国家之强盛，社会之祥和，小至个人生活之幸福，事业之兴旺，身体之健康，均要以和谐的家庭为基础。老人要宣扬家风，父母要示范家风，夫妻要掌舵家风，子女要继承家风，孙辈要顺受家风，兄弟姐妹要竞比家风。有道才有德，有德才有福。看懂这10个家道，家庭方能幸福，儿孙才有福气！- 1 -老人道01、老人是一家的天德星，以德为根。“德”是担当一家的过，和平一家的过。02、老人性如灰，温和无火气，少说话，不唠叨，不说家人长短，带头缘起一定互相看好处，还得要兜满家。03、知足常乐，在家颐养天命。宣扬家风，赞叹祖德，教育子孙懂得知恩、感恩、报恩。04、子女的事不要干涉，放手让位给后辈来当家，“儿孙自有儿孙福”。05、家里有问题，老人应生惭愧心：是我老人没做好，有缺德之处，没把家人教育好。06、家里不管谁有错，不管发生什么灾难和是非，都不外扬家丑。07、不造是非，不说是非，不传是非，不听是非，要担当是非，不怕是非。08、一家是否发达，子孙是否兴旺，与堂上老人有无善根福德直接有关。老人有德，子孙兴旺；老人缺德，一家灾殃，家道不兴，香火衰败。09、老人如大地，默默地承载一切，包容一切，化育一

 一个人处世待人的态度是从家庭养成，父母如果不教，现在孩子估计难懂如何感恩别人！不懂感恩，当然难结善缘，将来难遇到更多贵人相助！例如今天我又说起谁给了我们多少钱红包祝贺我们新家入伙，我们要记住，要等机会回礼给别人，女儿就说，妈妈，您都说过三遍了，我都记住了……蔡礼旭老师主讲  编辑：弟子规公益网 其实一个人处世待人的态度是从家庭养成，有句老话讲“三岁看八十，七岁看终身”，所以家庭教育是社会安定最重要的基石，根本。我们看到夫妇为什么摆在中间？因为有夫妇而后有父子，而后有兄弟，而后才是君臣朋友关系。夫妇做好榜样了，这父子关系就和善，就和谐了。进而因为孩子都有念父母的恩，都有感激父母的心，他到单位去，他就懂得感恩他的公司，感恩他的领导，所以忠臣出于孝子之门，这个关系就这么样推演开来。包含夫妇做好榜样，兄弟以父母为榜样，他也相处得融洽，他能跟兄弟相处得好，他才有可能跟同学、跟同事同仁相处得好。所以我们看到整个行为，它其实都是从三伦家庭延伸出去的。  

古人云：“遗子黄金满赢，不如教子一经。”我们看看历史，很多家族富贵起来非常快，败亡也非常快。有些家族也能延续一段时间，但是过了一段时间，就因为种种原因消亡了，这些现象非常频繁，从古至今都是这样。这些现象背后的原因是什么？就是福德的问题。我们如果有福德，经历一定的努力，这个福德的力量表现出来，我们自然就能够兴旺发达。如果没有福德，我们再怎么努力恐怕也不能得偿所愿。有句古话叫“富不过三代”，为什么？因为第一代往往很辛苦，很努力地去创造事业，等到第二代就已经没有奋斗的目标了，没有奋斗的动力，已经开始享福了，享受了，慢慢就滋养出各种骄奢淫逸的思想行为了。如果还有余力，福分还够，延续到第三代，必然感召的是更过分、更挥霍、更浪费的这些子孙。往往到第二代、到第三代基本就毁了。就因为不懂这个道理，往往人们重视的都是钱财，重视的事业，不重视教育。对家庭兴旺发达的因果原理搞不清楚，总是用世俗的这些东西对待孩子、教育孩子，往往招致大的都是恶果。古人讲教子要严，一边要懂得帮他培植福德，一边要拿这个道理竭力教育孩子。真的对自己的子孙爱护，这才是正确的方法。我们把物资钱财，让孩子挥霍浪费去了，他自己又没有能力把控

《礼记》里面有篇专门谈婚姻的，“昏义”，婚姻的意义“上以事宗庙，下以继后世”。婚姻也是孝道的落实，婚姻是上以事宗庙，承传祖宗、父母的家道、家业、家学承先启后。时时把祖宗、把上一代放在心上，这是个“老”，上一代又有上一代。下以继后世，时时想到自己的孩子下一代，甚至子孙，要给他们做好的榜样，念念都有子孙。上一代跟下一代，是密不可分，不分彼此，合在一起就是我们传统文化的精髓，孝道。所以结婚当天新郎他首先是祭拜天地，因为婚姻不是两个人的事，婚姻对家庭来讲是两个家族的事情，所以昏义里面就“合二姓之好”。在几千年前老祖宗就知道优生学，同姓尽量不要结婚，尤其近亲不能结婚，不然那些不好的基因会出来，“合二姓之好，上以事宗庙，而下以继后世”。而且结婚也要对社会负责任，因为假如我们没把孩子教育好，孩子以后行为偏颇，对社会的伤害就很大。所以很多家长他很朴实，不要求说我孩子一定要飞黄腾达，但最起码他要做个好人，要对社会有利益。这也是一个为人父母的一种对社会的本分。然后祭拜完天地以后，父亲给儿子敬酒，儿子要出去迎娶，而且父亲敬儿子，孩子不用回礼。父亲在孩子心目当中是很崇高的，假如今天我爸爸跟我说，“来，儿子，爸

弘扬正知正见中道传统文化 做幸福睿智圆融大写中国人充分挖掘转化千年圣贤智慧为重构中华民族共有精神家园努力奋斗！我们到底要培养什么样的下一代，该怎样培养下一代！请用心观看郭继承老师《中华文化的智慧与卓越人才的培养》焦虑的背后其实是无处安放的“爱”和“担忧”。但是很多家庭因为父母“焦虑”，导致了亲子之间矛盾加剧，孩子离心，父母伤心。这篇文章送给正在焦虑的父母们。从小看书，看电影，有个发现，坏小子们在作者笔下都是手放在口袋里走路的，甚至还有放在裤子后面的口袋里的。都说作家是对生活观察最仔细、眼光最敏锐的人，他们这样关于手插口袋的共同描写，引发了我极大的好奇心。我甚至做过试验，我走路的时候故意把手插在口袋里，结果却发现很是别扭，不多一会儿就要拿出来。后来看到一句话：“他们只是贪恋口袋里的那一点点温暖。”我的内心有所感悟。因为从事教师职业的缘故，我接触到了很多问题学生，细细观察，慢慢琢磨，终于发现了一些东西。余华曾说：“一个人的童年是决定他一生的，决定命运的最好时机就是童年。”弗洛伊德也说所有的阴影都来自童年的伤害，我虽不完全赞同（毕竟人还是有很大的外塑空间和自塑能力的），但这确实是要