尊敬的各位老师：大家好！今天我反思到一个问题：我是用什么心态看待我身边的人呢？比如：过去我看我的丈夫，他就是一个胸无大志，整天邋邋遢遢无可救药的人。所以我经常和丈夫吵架，经常指责他、抱怨他，人前背后也经常不给他留任何的脸面。更没有期望过他能做出什么让我心满意足的事情，但事实证明我错了。通过这一个月以来跟随老师学习，我转变了思路，当我把丈夫看作是我的老师后，我丈夫，他在我面前还是那个人，但是他的言谈举止，一次又一次地刷新了我的认知，一次又一次地给了我惊喜。丈夫现在的所作所为让我仰慕、让我觉得高不可攀。比如丈夫过去一天到晚玩手机，现在一天到晚听老师的课程。再有，我这辈子都没敢奢望过，我丈夫能把任何一件物品用过后放回原处，但如今丈夫睡前脱下的衣服，叠得整整齐齐，虽然还有许多的皱褶，但是对照以前随便乱扔乱放简直是天差地别。丈夫现在特别愿意到小课堂上课，并积极分享和悔过！而且丈夫还告诉我，如果再有业主找我们干活，若与上课的时间冲突，那么我们就推辞不干，以上课为主。以前的他饭可以不吃，觉可以不睡，但钱不能不挣，看见的瓶子和纸壳不可不捡。更让我惊讶的是有天中午，我那200多斤，1米78大个子的丈夫，

今日，挚友从外地归来。我们情谊深厚，一直以姐妹相称，她特意到医院接我。当时我刚做完治疗，不宜吹空调，便执意未上车，她二话不说，陪着我一路步行回家。到家后她随口说想开空调，我却一心只想着自己不能吹空调，顺手拿来电风扇，完全没顾上她一路陪我受热的辛苦，更没意识到她当时需要清凉。这件事让我清醒地看到，自己当下仍深陷在“自我需求”的执念里，满心满眼都是自己的感受，对身边人的需要竟没有一点察觉。这不是小的疏忽，而是自私、冷漠体现。感恩老师始终以慈悲之心，苦口婆心教导，我应学会体谅与关怀，可惜自己未能真正入心践行，所以难有长进。往后定要时时警醒，学着把目光从自己身上挪开，多一份对他人的觉察与体谅。自己虽然坚持学习，但一直用一颗自私的心在学、在做，内心爱人的心不恒常。貌似也很认真，但大多还是在做表面的事，没有真的把别人放在心上。所以，把别人放在心上，把别人的事当回事是自己需要改进的地方。虽然学习这么长时间，体谅他人的功课还没有真正落实到位，所以与人相处还都是情执做主，前半生曾以将自私进行到底的心去面对这个世界，如今想改，不想那么活着了，但思想上仍有许多误区没有解决，遇到时不免就会条件反射。比如：我妈

昨天课堂有一位老人在中午用餐时很大声地说：不免费谁来呀！我们几位义工都听到了，我心想这段时间老人们都有很大的进步，但是今天他怎么这么说话呢？他们的状态时好时坏，每当我觉得大家都很好的时候，便会出现点儿小问题。可能，这是在考验我们的信心，他们不是圣贤，他们就好像是我们的心。因为我们也时好时坏，有时精进有时懈怠，这几天表现很好，过几天又犯毛病，所以感恩他们给我照镜子，让我认清自己。这几天我又看到一位老人偷拿面食，我会想到是因为我的贪心至今没改:我总想控制孩子，让他听我的；还贪吃贪睡；自己难受了就不愿帮助人；别人给东西总想留着。这几天买的东西又太多了，以前丈夫总是说：咱家是卖货的呀！我心想我不得在打折时多存点吗？房子大也有情可原，可家里柜子都装不下了还买，所以说自己的贪心还很浓。遇到别人喜欢、赞叹我就高兴；学习好的我就喜欢，不好好听课的我就讨厌。喜欢、讨厌，这都是贪心，原来自己是这个样子！昨天跟赵老师交谈，让我想到，我们学校以前的义工，什么样的都有，老师没有说哪个不好。老师对于别人的错误，想到的都是这个错误会给他造成灾难，会想到他的苦，这就是我们的老师。而我从来没有真正体会到老师的心，也从来

尊敬的各位老师：大家好！老师讲：真正的智者不只是要改变命运，而是要超越命运。我们可以选择一个能利益大众的事业，专职或者业余做都可以，做一生，不求回报。学生通过学习，在老师的影响下，也有了利益大众的心。学生学习时间太短，思想上的认知太匮乏了，但是我相信老师。我也相信通过不断的学习，我的思想一定会祛邪扶正，行为举止也会越来越端正。老师教导我们，我们做事之前也要考虑，自己的行为会给他人带来哪些影响。这句话对学生影响非常大。没有学习时，我从来没有考虑过这个问题，不知道自己的一言一行，会给别人造成什么样的影响，更不会想到会给社会造成什么影响，全是任性而为。比如：我想吃就吃，想睡就睡；心里不高兴了，张口就骂，哪管什么人前背后，只要我心舒服了，我得劲儿了就行。通过学习我才知道，我这样不仅伤害了家人，更对社会造成了不良的影响。我的种种恶言恶行，反馈给我的也是种种的灾难病痛。谁要学成我这样，那么也会跟我一样痛苦，病痛接连不断。人不学习，永远认不清自己，更不知道自己是一切灾难的根源。所以我要跟随老师学习，通过不断的学习和反省，不断刷新我的认知。现在我的言行举止开始发生变化，越来越像一个好人。我和丈夫在过去

老师经常给我们讲，我们这一生的目标，不但要改变命运，更要超越命运，那就要积功累德。我们可以选择一个能利益大众的事业，专职或者业余做都可以，做一生，不求回报。想想自己没有学习之前，几十年都是自私自利，为个人家庭盘算着，忙乎着，而最后却与幸福背道而驰，都是源于这颗存心，全为自己，白挨累，白遭罪，得不偿失。过去一直活在自己正确、别人错误的思想观念里，导致跟谁在一起都不和谐，烦恼多多，而且从来不知道反观内省，总是往外抱怨、埋怨，彼此都生烦恼，通过学习我明白了行有不得反求诸己，离开反求诸己，一切都是错误的。以前在学校里将近十年，也跟着老师到处天南海北的走，看着是忙得不可开交，可是存心没有离开自私自利、贪婪、傲慢，所以心没改，事情真的是白做了，现在想一想好后悔。 通过不断的学习，不知道什么时候开始自己的怨气小了，看人毛病的习气淡了，不敢张嘴数落人了，即使心里有这个毛病，能及时转念，及时刹车，自己不生气，别人也不难受。对于他人的错误，自己生气、较真儿、讨厌的情绪，也比以前少了很多。以前长时间转不过来，带着坏情绪，自己受伤，也伤害别人。现在能给他人的错误找理由，能反观到这一切都是因为自己德行

时间过得太快了，转眼半年过去了，回头想一想，这段时间我在学习上都有哪些提升和进步呢？我自问自答，境缘上没有什么大的明显改变，但在思想观念上发现自己存在许多的问题，看到自己做的差劲的事越来越多，一下颠覆了我50年来觉得自己还不错的自我认知。现在知道了就是自己学的不明白，理儿认识的不透彻。这段时间老师讲积善之方最后一部分，如何辨别真善和假善、是善和非善、阴善和阳善、端善和曲善、半善和满善，如果学人对这些道理认识的不清楚，自己认为是在做善，实质是在造恶，指望着能收获幸福平安，结果却是痛苦灾难。这两天刚刚学到端善和曲善，老师的讲解让我有了一些收获，也试着去运用。通过学习认识到自己从前严重的缺失孝道。心都是挑理、埋怨、嫌弃、抱怨，甚至指责老人。想一想，那个时候的自己真是太缺德了。一切的果报都是自作自受，老天是因行而笃，不会冤枉世上任何一个人，任何一件事。现在想替丈夫尽一份责任，报一份恩情。只要是买来的东西必须先送给公婆一半，别人给的笨鸡蛋或别的好吃的，全送去孝敬他们。也经常过去打扫卫生。虽然做的还很有限，但现在知道要努力去做，并时常提醒自己，我所受的一切都是自己修来的，一定在对待别人的存心上下功

尊敬的各位老师：大家好！本周我们学习《了凡四训》，老师为我们讲解了真善和假善、端善和曲善。真善是公心，假善是私心。端善全是帮人爱人的心，假如有一丝贪心、攀缘、巴结的念头，一毫嗔恨生气的念头，一丝轻视、不恭敬的念头都是曲善。前几次学习时我对这一块儿还有迷惑，这次我学懂了，看到了自己内心的恶念真是时刻相随。我以前总是自以为是，认为自己还不错，这次学习后，才看到自己的内心世界污秽不堪，那些常常冒出的恶念让自己羞愧不已。一个恶念一个种子，这些恶念就是自己将来的人生轨迹，如果当下不转恶为善，命运是不会改变的。老师每天不厌其烦的给我们输入正确的观念，洗涤着我污浊的内心。以前我总觉得《一日常规》《弟子规》做得差不多就行了，那么严格落实有必要吗？通过这次学习明白了，这些规矩是用来约束我们的心的，让心在道上，不能随心所欲，随心所欲会有灾祸。守规矩是淡化自我，淡化私心。私心去一分，障碍少一分，真心就显露一分，智慧就显现一分。学习是多么重要的事情啊！不学习就不明理，不懂因果伦常的道理，就不知如何趋吉避凶。如果没遇到二位恩师，我现在还深在陷痛苦烦恼中无法自拔。这几天和孩子忙着报考的事。孩子上高三以来身体一直不

这节课学习到一句话，让我深有感触：“名者，造物所忌，名不副实者，多有奇祸。”想要好名声也是消耗福报的，这启发我们不要贪名。我就从中反观自己，图表扬、图夸奖，愿意听好话，没学习时觉得这挺好的，学习之后明白道理了，才知道这就是愚痴的表现。“凡是人，皆需爱，天同覆，地同载”，帮助他人是天经地义的，怎么能图表扬图夸奖呢？因为同样生活在天地之间，上天都有好生之德，仁爱之心，何况是生活在同一个地球上的人类，人和人之间能够相遇，就是缘份，应该倍感珍惜，互相帮助是分内的事情。何况每一天活在世上，也接受了太多人给予我的帮助。学习以前的自己小肚鸡肠，极度的自私自利、贪婪吝啬，为了达到自己的欲望，不惜一切代价伤害别人。在这里真诚地道歉，我知道错了，立志余生做像二位校长那样的好人，不图名利，不邀功德。今天出门下大雨了，我被司机和一个乘客的大声说话声吵醒了，后来才得知这个人坐错了车，必须得下车。窗外的雨下得很大，我把包里的雨伞拿给了这位乘客，当时心里还有一个念头，留个电话号码吧，回来了我还得要呢……最后我没有留号码，他下车了，我知道他不会被雨淋，更不会生病，心里格外地舒坦。虽然只是一把小小的伞，但我在去除私心上

本周老师阐述了真善与假善、端善与曲善的区别。中峰禅师讲：“有益于人是善，有益于己是恶。”对此，我深感受益匪浅。过去在行善时，心中常存疑惑，但随着学习的深入，我对善与因果的理解愈发清晰、坚定。私心不仅是我们德行提升的阻碍，更是人性中最深重的恶，若不能摒弃私心，行善便无法圆满。老师常说用善心做事，这才叫做善。如果我们自己的心本身就不善，那么无论做什么事都不叫善事，所以我们要先端正自己的心。想想老师的话，反思在行善、做事的过程中，自己的这颗心是端正的吗？多数时候，我行事仅凭习性，随心所欲，心没有端正。老师苦口婆心劝导我们要守规矩，过去我不解其意，认为只要真心行事即可。为何要守规矩？如今明白，不守规矩，真心无从谈起。我们所谓的真心，往往只是妄心、私心。若不学习，我们不知真心为何物，无法洞察自己的内心；不学习，也不知自己如何用心，更不会留意自己的起心动念。所以，自己活了大半辈子，都是稀里糊涂地过日子，直至跟随老师学习，才真正领悟如何生活、如何学习、如何为人处事。近日，孩子的高考成绩公布，结果不尽如人意。尽管我并未焦虑，但每天查分、看学校等，还是为此忙碌不已。在劝导儿子规划未来时，他常不耐烦地反驳

通过本周的学习，学生明白了善有真善、假善；有端善、曲善。老师教我们如何辨别真善与假善时是这样说的：一个人积德行善，若其目的在于利益国家、社会或他人，而不计个人得失，这就是真善。反之，若出于私欲、个人目的或企图，则是假善。回想起日常生活中，我自诩爱洁净，喜欢清净，对于与我习性相似的人，总是尊敬有加，和颜悦色；而对于那些懒散、毛躁、有不良习惯的人，则不自觉地生出一丝傲慢、嫌弃之心，对他们缺乏敬意，相处时显得怠慢、不耐烦。这两种截然不同的态度，反映出我对他人有自己的要求，其中夹杂着私心，并非真正的关爱他人之心。实际上，他人的优点与缺点，都是对我的一种考验，通过这些情景让我自我反省，帮我调正自己当下的存心，回归真正的关爱之心。善有善报，恶有恶报，“我所见所闻所感，诸如种种，有则改之，无则加勉”，保持自己的善心不失，我们传递的就是善，这是关爱他人的善行，必将带来吉祥与智慧。如果我们只看表象，随自己的主观臆断，没有细细体察自己的存心，只能是自坏心地。看表象去判断，是自我的认知，是对“我以为……”的执着。这个“我以为”如果是合乎圣贤之道、自然规律，那恭喜您，您做的是“依圣人之规”，您做对了；如果只是