祭祖的意义，是提倡孝道，教人不忘本，所谓「知恩报恩，报本反始」。孝敬是人道的大根大本，人人发扬孝敬精神，社会风气就会归于淳厚。所以《论语》说：「慎终追远，民德归厚矣。」这个意义是非常重大的！《大学》说：「大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。」要学做「大人」，也就是要学做圣贤君子，首先要彰明自己本有的光明德性，然后才能亲爱人民，使人民也能够明明德，最后才能达到至善圆满的境界。所以学习传统文化的目的，同样是要做一个明白人。怎样才能做个明白人？古代祖师大德常问一句话：「你会么？」如果你会，你就是个明白人；如果你不会，你就是个糊涂人。那么，怎样才算会呢？就是要善学；学习佛法要善学，学习传统文化也要善学。能够善学，你就能得到传统文化的真正利益，一生幸福、美满、快乐；如果不善学，即使传统文化这么好，你也可能愈学愈出问题、愈学愈多毛病、愈学愈痛苦。这就好比一帖良药，如果懂得正确的服用方法，你的病很快就能治愈；反之，如果服用的方法错了，可能你的病会愈来愈加重。所以问题不在于药，而在于你自己是不是懂得善用。同样的，学习传统文化学出了问题的人，关键不在于传统文化，而在于你自己本身不善学，你学错了、学偏

家庭是培养、引导未成年人人生观、世界观、价值观的重要场所，家庭教育是培养和塑造未成年人思想道德品质、行为习惯的重要途径。而中华优秀传统文化数千年演化中积累的丰富家庭教育经验，对于当今全社会乃至中华民族依然具有着重要的指导和实践意义。10月9日，由中国智慧工程研究会家校社共育指导工作委员开办的“以传统家庭教育”为主要内容的《北京首期家庭教育辅导班》圆满结束了！在这一周的时间里，共有16名来自各地的学员来到北京与我们共同学习！我们在教什么？我们首期的学员，有很多都接触过或学习传统文化多年，让他们讶异的是我们是真的在“做”，而不是单纯在“讲”。有的学员很明确的就说：“我学传统文化也有很多年了，我听得道理太多了，但是真正落实的太少了”。也有的学员说“以前我觉得自己道理懂得多，总看别人的毛病，但是自己做的太少了”。为什么他们会有这样的感触？因为到我们这里学习才明白“学习传统文化应该如何去做”！俗话说得好“家家有本难念的经”，很简单的就说明了家庭问题的特殊性和复杂性。落实《一日常规》就是我们每个人最简单的、能够做到的培养恭敬心的方法。《一日常规》包含了待人接物的方方面面，非常具体，让我们能够知道自

共圆家国梦  共育时代新人  诚挚邀请各相关单位、教育同仁和爱心人士共同参与中国智慧工程研究会家校社共育指导工作委员会和中国企业网•经济文化发起主办的第八场“新时代家庭家教家风”全国公益巡讲活动定于10月29日-30日在浙江杭州举行。△第七场湖南岳阳巡讲活动精彩回顾活动旨在宣传落实《家庭教育促进法》，引导全社会注重家庭家教和家风建设，坚定立德树人教育理念，培养社会主义事业建设者和接班人，助力复兴伟大中国梦早日实现。招募承办/ 协办单位“新时代家庭家教家风”全国公益巡讲活动自2021年10月在北京启动至今，在各级领导和有关单位的大力支持与积极参与下，已在北京、深圳、广州、昆明和岳阳等地成功举办七场，获得广泛关注和赞誉，产生了良好的社会影响。第八场杭州站的巡讲活动进入筹备中，我们诚挚邀请杭州各级领导、企事业单位、院校、传统文化机构代表和爱心组织积极参与，与社会各界仁人志士携起手来，共同宣传推动《家庭教育促进法》落地，让家庭教育深入人心，为增进家庭幸福、构建和谐社会、助力青少年健康成长贡献一份力量。往期合影巡讲活动为期两天，有意愿发心承办、协办此项利国利民活动的

中国青少年网瘾报告显示网瘾青少年总人数约为2400万。究竟是什么让这么多青少年沉迷网络无法自拔！

一、青少年好习惯养成班1.招生对象：（1）上网成瘾、厌学、早恋、叛逆、打架逃课、自闭抑郁、撒谎、胆怯懦弱、懒惰、打骂父母等问题严重的孩子；（2）没有目标、想要养成良好习惯或期望体验传统文化教育的孩子。2.学习时长：每月一期，每期学习30天，每期限额10人，欢迎预约报名。二、家庭教育辅导班开班时间：每月开办两期（1日—7日、16日—22日）第二期：11月1日～11月7日（开始报名）第三期：11月16日～11月22日（预约报名）每期20个名额您的家庭如果存在下列问题，欢迎报班学习✅夫妻问题：1.夫妻忠诚度、信任度下降；2.男弱女强，相互指责、冷战、争吵；3.工作忙，沟通少，观念不统一，矛盾加深。✅教子问题：1.对待孩子过于严厉或者过分唠叨，适得其反；2.过分溺爱让孩子变得任性、为所欲为，甚至打骂父母；3.希望解决孩子懒惰、上网成瘾、生活没有规律等诸多不良生活习惯；4.夫妻不和或家庭破裂，导致孩子极度怨恨父母、自闭、不听话；5.亲子关系越来越冷淡，陌生，交流很少或不交流。✅婆媳问题：互相看对方毛病，无法相处，生不起孝敬之心三、家庭教育指导师初级班1.报名条件：至少学习一期《家庭教育辅导班》2

育人先正己，父母的言行永远是孩子的榜样，好的家教和门风，给孩子良好的成长环境，才能让孩子有所为，走入社会才能有大作为，影响一生。常言道：“子不教，父之过”，如果我们的孩子不成器，天天惹是生非，表现得很没教养，别人在指责的时候绝对不会说是老师没教育好，也不会说小伙伴把他带坏了，只会说：这孩子家教不好！有其父必有其子，有其母必有其女！不是一家人，不进一家门，全家一个德行！所以有人说，家教与门风，是最大的家庭资产。好的家教与门风，就是潜力股，会让孩子在未来的社会里，畅意人生。树立好的家教与门风，就是一个家庭最丰厚的财富，子孙后代取之不尽用之不竭。纵观古今中外，家教与门风，给予孩子的影响是不可估量的。忠厚传家久“忠厚传家久，诗书继世长”是中国大多数家族推崇的经典家训之一。上句是说人品德忠厚才能传家，下句则是强调文化知识在家族传承中的作用。短短的十个字，却体现着传统社会人们对于家风家教的理解与重视，显示出传统文化的独特魅力。何谓忠厚？忠不是现在词义上的忠，而是包涵忠诚、仁义、正直、宽容、谦让、善良，厚则是厚道，厚积。子曰：“道德传家，十代以上，耕读传家次之，诗书传家又次之，富贵传家，不过三代。”

“是山不言自高，成海勿论波涛。看重节操似五岳，名利轻如鸿毛。厚德廉俭勤劳，出游喜获芳草，万卷古今惜昏晓，福国惠民记牢。”这是一首名为“示儿孙”的《西江月》词作。是我父亲依据自己的人生阅历与体悟，为励志毛氏后人而写下的《家训》，多少年来我们一直将此词作奉为人生立世的座右铭。我祖上乃平民布衣，书香门第。因祖父母早亡，父亲年幼孤苦无依，他的一位堂伯收养了他。我的这位好心堂祖父曾在私塾中任教，见我父亲好学且聪颖过人，就一直带在私塾里读书习文，使我父亲从小得以有饱学之机。后来堂祖父病逝，父亲便远走他乡谋生，曾受雇于书店帮店家卖书。这一职业让他养成一生酷爱书籍，他卖书、看书、买书、藏书，日积月累，家中存书无数。“文革”时破“四旧”被抄、自焚、出借、遗失，使不计其数的藏书所剩无几。从青少年至今，我一直把父亲所剩藏书，视为是最好的精神食粮。诸如《诗经》《论语》《千字文》《三字经》《弟子规》等中华五千年传至当今的传统文化瑰宝，滋养了包括我自己在内的毛氏后人。它使我们从中获取修身、自律、和睦家人以及上晓天文下通地理的知识储备。令我深感遗憾的是家父在我未满两岁时不幸因病离世。他留下仅有五十字的《西江月·示儿

9月23日-24日，由中国智慧工程研究会家校社共育指导工作委员会和中国企业网•经济文化联合主办的以“宣传《家庭教育促进法》，助力伟大复兴中国梦”为主题的第七场“新时代家庭家教家风”全国公益巡讲活动在湖南岳阳举行。来自全国各地优秀传统文化专家、教授和岳阳相关企事业单位、院校师生、广大家庭成员及志愿者现场参加了活动，各地数十家单位及团体以直播分会场形式线上收看了宣讲。▲贵州省六盘水盘州市智善国学书院中国智慧工程研究会家校社共育指导工作委员会副秘书长田易生在致辞中表示：举办“新时代家庭家教家风”全国公益巡讲活动，旨在宣传推进《家庭教育促进法》实施，引导全社会注重家庭家教家风建设，坚定立德树人理念，培养社会主义事业的建设者和接班人，助力伟大复兴中国梦早日实现。嘉宾代表岳阳市路桥公司三分公司原党支部书记袁力克在讲话中强调，家庭教育要从娃娃抓起，父母是孩子的第一任老师，希望与会者以此次学习为契机，认真听讲，掌握家庭教育正确的理念和方法，帮助孩子扣好人生第一粒扣子，共同为推动新时代家庭家教家风建设贡献一份力量。中国智慧工程研究会家校社共育指导工作委员会理事长、中国企业网•经济文化主编康金胜，山西天元

致大家的一封信各位老师，大家好！欢迎各位老师参加由中国智慧工程研究会家校社共育指导工作委员会开设的家庭教育指导师公益学习群！本群成立的意义是为真正想要学习家庭教育指导师课程，但是因疫情、家庭、工作等原因无法参加我们开办的线下课程的各位老师提供的学习平台。我们家校社育工委的所有老师们都是义务工作者，我们的愿望是弘扬和推广中华优秀的传统家庭教育，所以非常希望能够把我们所有的时间、精力和能力都奉献给真正想要学习的人。因此设有群规如下，希望进群的老师，提前阅读，如不能完成群规，将随时被请出学习群。希望大家仔细阅读，这也决定了大家是否能够在群里长时间的学习，真正能够坚持到底，能够做到一门深入、长时薰修的人才能够得到最终、最大、最厚的利益！！！群规1.进群后，请首先修改群昵称为：姓名+地区；2.添加群管理员微信，有助于管理员更好的为大家服务；3.本群仅用于学习家庭教育指导师的课程，所以严禁在群内发任何视频、链接、图片等，大家只能参与学习，群信息等将由群管理员统一发布。*此群规为进群后24小时必做内容，逾期未做到者，将被请出学习群。《大学》有言：格物、致知、诚意、正心，修身、齐家、治国、平天下。这句

诗书济世——“济世”是“救世，济助世人”之意。饱读诗书，修身、齐家、治国、平天下，是古代读书人的志向和抱负。有一副常用对联“忠厚传家远，诗书继世长”，是着眼于本家族的文化、家风的传承。耕读传家——耕田可以事稼穑，丰五谷，养家糊口，以立性命；读书可以知诗书，达礼义，修身养性，以立高德。所以，“耕读传家”既学做人，又学谋生。这里所说的“读”，当然是读圣贤书，为的不仅是做官，更重要的是学“礼义廉耻”的做人道理。因为在古人看来，做人第一，道德至上。诗书传家，不止十代；富贵传家，不过三代。诗书是家风之本。我生长在农村，追溯祖辈皆为农民，注定与名门无缘，但我认为良好的家风是靠人们积累下来的宝贵知识财富，正是通过书本代代相传，长久不息，要想成为有修养有品位有作为之人，就必须习礼义，讲孝悌，重知识，多读书。我的父亲是供销社一名老会计，是我们村里为数不多的文化人之一。从我记事起，村里有一位老爷爷爱女远嫁东北，在交通和通信不发达的年代，大事小情只有靠书信来传递。所以，孩子一来信，老爷爷就会跑到我家把揣在怀里带着体温的信封交给我父亲，“快，帮俺念念孩子信上都说啥了……”读完信后，俩人顾不上聊天，铺开信纸，沾