人文传媒网
文化直播

文化直播

文化直播

扫码观看文化直播

关注我们

关注我们

关注我们

扫码关注我们

联系我们

联系我们

联系我们

扫码联系我们

搜索:传统文化
 这一周开始学习《了凡四训》的第三篇积善之方。《易经》曰:“积善之家必有余庆”,作为父母都希望儿孙贤孝,兴旺发达。书中给我们举的例子也告诉我们,要想实现这样的愿望,父母必须积下厚厚的德行,修一颗无我利他的心。“未论行善先须改过”,了凡先生用自己的经历证明,通过断恶修善改变了命运;康老师自己也因为断恶修善,转变了命运。我们自己如果想做一盏明灯照亮别人,先要把自己这盏灯泡擦干净,把自己身上厚厚的污垢去掉。老师讲过,我们依道而行才是善,道就是自然规律,敦伦尽分就是守规矩,就是道。反观自己的所做所为,就没在道上。所以总结自己的过失,真的可以用不忠不孝,不仁不义来形容。学习之前,一直有个问题想不明白,从小到大我都很孝顺,也不跟父母顶嘴,怎么自己的命运会这么波折呢?7岁开始就帮家里分担家务,照顾弟弟,从小到大都被亲戚们夸赞孝顺懂事。妈妈也觉得这些年特别亏欠我,逢人就说我孝顺。只有我自己知道,我真正的存心不是出自孝和感恩。小时候因为家庭环境所迫不得不做;长大是因为习惯已经养成,对父母表面上百依百顺,让干什么肯定去做,但是心里有抱怨、有对立、有反抗、有不恭敬,其实就是一个表里不一的人。王老师
2025年06月10日
尊敬的各位老师:大家好!我跟随老师学习《了凡四训》已有三年多了,对圣贤经典、对老师都有十足的信心,对自己也很笃定。但在修学过程中,难免会有困惑、迷茫、走弯路的时候,这时信心就会动摇。不过,经过沉心思考和持续学习,信心又会渐渐恢复。其实每一次困惑都是成长的契机、觉悟的阶梯,只要坚持下来,必定会有所进步。 记得有段时间,我学习十分精进,也发心跟随老师弘扬传统文化,却发现自己有很多问题,进步缓慢,想改却改不掉,或是改不彻底,整天陷在自己的好坏、对错、美丑当中无法自拔,甚至觉得自己越学越退步、越学越糟糕。一时找不到问题的根源,烦恼、焦虑、胡思乱想纷至沓来,但即便再痛苦,我从未想过放弃,一心只想如何化解这些困惑。通过持续学习和良师益友的点拨,我终于懂得:自私自利是最大的障碍,唯有放下“小我”,成就“大我”才能真正改变。 前段时间,发生了这样一件事:当地分会场的场地是妇联提供的,这份机缘源于儒学文化促进会的领导牵线。本是好事,我满心感恩,不料对方多次提出在我们的课程中插入其他内容、增设无关课程、甚至要售书,连宣传内容都要按他们的意思修改,还提出让我出资装修场地。这些要求我无法同
2025年06月10日
学习传统文化让我的心变柔和了,家里也变得和谐了。我学习传统文化仅半年,但是这半年的时间就让我的人生变得清晰,人生的目标和方向明确了。我回想之前几十年的人生,感觉真是虚度了,开心是短暂的,迷茫是经常的,浑浑噩噩的过着每一天,心也很浮躁,遇事点火就着,总觉得自己有理,都是他人的错。我摆烂了8年,因疫情期间无法工作,至今尚有欠债未还清,有孩子要养,赖于父母的帮衬,勉强维生。我也曾想自救,但是没有找到方法,依然迷茫、无措,并没有甩掉压力,相反多了很多的内耗,这样的生活让我犹如空心人,机械的活着。很庆幸,去年年底通过周老师的引领,终于进群学习传统文化,慢慢改变了一些思想观念,找到了正确的方向。最让我触动的是我去大连做义工的两天,看到一群奉献的人,看到一群不戴面具、用真心生活的人,我由衷的感叹,这样活着太美好了。听台上老师讲的一幕幕,我的眼泪都没停过,感同身受,我的心开始柔软了,心变了,人就变了,我不再焦躁,看到不如意的事也不执着,对父母不抱怨,对前夫也能和气讲话了,对孩子也能平心静气一点了,尝试改变自己居高临下的态度。我很感谢这场论坛带给我的转变,我开始懂得“行有不得,反求诸己”。回来后我的第一
2025年06月10日
 尊敬的康老师、王老师及各位老师大家好!在学习康老师讲的《了凡四训》中,学生对“县吏杨自惩”这个故事很有感触。杨自惩宅心仁厚,修积厚德和福报感召子孙皆做官显贵,为“积善之家必有余庆”做了证明。学生想起父亲在文革期间的一段往事:当时有人批斗老干部,要动手打人。我父亲急中生智,冒着挨打批斗的危险,喊了一声:“不要武斗”,当下震慑住了打人者,使那个老干部免于挨打。父亲的这声喊既提醒了打人的要遵照领袖说的去做,也避免自己被卷进去的危险。又回忆我年轻时,有一次坐公交车,见有一个人被逮住好一顿打,说是小偷。当时车里人很多,大家都不敢出声。我不忍心,壮着胆子大喊一声:“打人犯法”。当时打人者就停住手,大声喊:“谁说的?”当时我朋友拽住我的衣角不让我吭声。现在想来那一句“打人犯法”真不是智慧的话语。回到家里我把车上发生的事跟家人说了,大家都说我鲁莽。为此,好久我都想不通,我问自己错了吗?要是从存心上看,我有一颗不忍让别人受苦的心,不能说全错。要死错的话就是当时说的时候缺少智慧。现在学习传统文化,我就会这样说:“他是小偷,把他送进公安局,咱们打死人了,要偿命,不合算”,这样对于双方都起震慑力。
2025年06月08日
,了凡先生的六条正思维让我身受触动,简短的话语,彰显出了凡先生心系天下家国、修己利他的伟大胸怀,他知恩图报、勇于承担、仁爱包容的高尚品德让人敬仰。每一句都饱含为人处世之道理,为我的生活和工作指明了方向。
2025年06月08日
祖宗的德行是家族传承的宝贵财富,值得我们永远铭记和弘扬;父母有过失时,我们要尽力帮助弥补;国家给予我们安定的生活环境,报效祖国是义不容辞的责任;家庭的幸福需要我们用心去营造;当他人陷入困境时要及时伸出援手。康老师的教导充满了慈悲与智慧,让我深刻领悟到践行“六条正思维”,就是将内心的善良转化为实际行动,是不断完善自我,提升品德的必经之路。我心里满是委屈,生气地往前走,甚至不愿意回家。就在这时,我突然想起康老师说过:“遇到的所有境缘都是自己内心的显现,面对生活工作中不如意不顺心,要反躬内省,不抱怨。”于是,我立刻在心里默念“对不起、请原谅、谢谢你、我爱你”,心情逐渐平复下来,和丈夫一起回了家。
2025年06月08日
本周老师开始讲解《了凡四训》的第三篇《积善之方》,其中的两个故事令我印象深刻。一个是杨荣先祖救人的故事,另一个是杨自惩为囚犯求情的故事。从两个故事中,我得到这样的启示:他们真诚帮助别人的心、不求回报的心,是为自己及子孙积下福报的根本,这也是自己欠缺的地方。回想过去,在没有接受传统文化教育时,我整个人都被自私自利的念头包围。那时自己的眼里只有欲望,一门心思只想挣钱,甚至连家人和孩子的需求都视而不见。为满足私欲,还带着别人一起干过不少错事,现在想来实在惭愧。在家里,我总以“一家之主”自居,大事小情都要我说了算。丈夫起初还会劝我几句,见我不听劝,反而变本加厉抱怨争吵,后来他也不再多言。现在回头看,感觉当时的自己既蛮横又愚昧。更可悲的是,遇到问题时,我只会一味抱怨他人,揪着对方的错误不放,却从不反思自己的问题。如果没有跟随老师学习传统文化,我恐怕会一直盲目地“向外求”,让生活中的问题和烦恼越积越多 。所幸,跟随老师学习之后,我终于认识到了自己的过错。在学习的初期,自己做善事之前都要考虑考虑自己的腰包,要算计一下拿出去了自己还有花的吗?这善事做完了,能得到什么好处?是不是能给家里人集来
2025年06月07日
前言今天,有这样一位少年——富楚然,来自辽宁抚顺,他在北京家校社教学基地学习三年多,从小因为父母的极度溺爱,养成诸多不良习惯,并且并未因为父母的溺爱而感到知足,反倒得了严重的抑郁症,常常想自杀,打骂父母,学习成绩极差,更没有丝毫的生活能力,通过家校社多位老师的耐心教导,在生活中点点滴滴的陪伴,手把手教他生活自理能力,启发他的孝心,现在富楚然有了翻天覆地的变化。他以真诚且质朴的文字,向我们分享自己与传统文化结缘的故事。从曾经的懵懂无知、肆意妄为,到在传统文化滋养下学会感恩、懂得守规矩,他的经历恰似一面镜子,映照出传统文化强大的感染力与塑造力。接下来,就让我们一同走进富楚然的世界,聆听传统文化之光照亮他成长之路的动人故事。                                                  传统文化之光:照亮我的成
2025年06月04日
前言青少年身心健康管理训练营的一位“老”学员,四岁时,父母带他来到家校社育工委教学基地学习,至今学习十年。在岁月的长河中,传统文化宛如璀璨星辰,承载着先辈们的智慧与经验,滋养着一代又一代中华儿女的心灵。大家好,我叫陈有福,今年14岁,来自黑龙江大庆。在我三岁半时,父母通过观看光碟后,带我开始学习传统文化,至今我已学习了十年。初来乍到,我什么都不会,进入私塾班学习。那时,是苏老师和付老师带着我,手把手地教我。记得小时候,我懵懂无知,同学们却都能理解我,主动帮助我。老师们教会了我许多东西,比如洗衣服、叠衣服、擦地,还有如何把床铺叠得像军被一样整齐。每当我遇到困难,老师们总是不厌其烦地教导我。刚来的时候,我不懂什么是“听话”,也不明白“父母呼,应勿缓”的含义,老师们同样不厌其烦地教导我、引导我。如今,我懂得了感恩。如果没有两位校长创办这所学校,我不可能有这样的学习机会;如果没有父母的坚持,我也不会在这里长期学习。倘若不来学习,我或许会和外面的孩子一样,不听话、耍脾气、沉迷游戏,惹父母生气,甚至做出更严重的事,比如打骂父母。所以,我要感恩两位校长,以及所有教导过我的老师。曾经的我,不听话、干活
2025年06月04日
“即眼前足食,常作贫窭想”。哪怕现在丰衣足食,也要常常以自己贫穷时那种节俭的态度来过日子,不可以享乐。我们在前面讲过,有人对中乐透大奖的人做了调查,很多人最后是什么结果?得了严重的病,甚至死在家中没有人发现。因为他一有钱就开始挥霍,酒色财气,吃喝嫖赌。假如没有德行,有钱就等于是大祸临头了,吃都吃死了。玩乐、纵欲之后福报、生命都结束了。这句话对于我们这几代人都是提醒,经济发展起来了,都要这样提醒孩子。“即人相爱敬,常作恐惧想”。人家爱护我们,尊重我们,我们诚惶诚恐。为什么?人家爱敬我们,我们要对得起人家的信任跟爱戴。上司爱护我们,长辈爱护我们,我们还常常做错事情,给他们添乱。所以越受宠爱越要战战兢兢,做好自己,不让爱我们的人失望。而且人家尊重、爱护我们,事实上是什么?是我们父母、祖先的德护着我们,你父母做得好,爷爷奶奶做得好,你亲戚朋友就对你好,而不是我们真的很好。 从小到大,我到亲戚家,亲戚都对我很好。我以前一直觉得因为我长得还算可爱,后来开悟了,是我父母对人很好,这些亲戚总想着什么时候回报这份情义,所以是父母的庇荫。包括我们今天弘扬传统文化,人家爱护尊重我们,那是祖宗的德荫,那是师长
2025年06月04日

从心改过

 这一周开始学习《了凡四训》的第三篇积善之方。《易经》曰:“积善之家必有余庆”,作为父母都希望儿孙贤孝,兴旺发达。书中给我们举的例子也告诉我们,要想实现这样的愿望,父母必须积下厚厚的德行,修一颗无我利他的心。“未论行善先须改过”,了凡先生用自己的经历证明,通过断恶修善改变了命运;康老师自己也因为断恶修善,转变了命运。我们自己如果想做一盏明灯照亮别人,先要把自己这盏灯泡擦干净,把自己身上厚厚的污垢去掉。老师讲过,我们依道而行才是善,道就是自然规律,敦伦尽分就是守规矩,就是道。反观自己的所做所为,就没在道上。所以总结自己的过失,真的可以用不忠不孝,不仁不义来形容。学习之前,一直有个问题想不明白,从小到大我都很孝顺,也不跟父母顶嘴,怎么自己的命运会这么波折呢?7岁开始就帮家里分担家务,照顾弟弟,从小到大都被亲戚们夸赞孝顺懂事。妈妈也觉得这些年特别亏欠我,逢人就说我孝顺。只有我自己知道,我真正的存心不是出自孝和感恩。小时候因为家庭环境所迫不得不做;长大是因为习惯已经养成,对父母表面上百依百顺,让干什么肯定去做,但是心里有抱怨、有对立、有反抗、有不恭敬,其实就是一个表里不一的人。王老师

324 阅读

放下“小我” 成就“大我”

尊敬的各位老师:大家好!我跟随老师学习《了凡四训》已有三年多了,对圣贤经典、对老师都有十足的信心,对自己也很笃定。但在修学过程中,难免会有困惑、迷茫、走弯路的时候,这时信心就会动摇。不过,经过沉心思考和持续学习,信心又会渐渐恢复。其实每一次困惑都是成长的契机、觉悟的阶梯,只要坚持下来,必定会有所进步。 记得有段时间,我学习十分精进,也发心跟随老师弘扬传统文化,却发现自己有很多问题,进步缓慢,想改却改不掉,或是改不彻底,整天陷在自己的好坏、对错、美丑当中无法自拔,甚至觉得自己越学越退步、越学越糟糕。一时找不到问题的根源,烦恼、焦虑、胡思乱想纷至沓来,但即便再痛苦,我从未想过放弃,一心只想如何化解这些困惑。通过持续学习和良师益友的点拨,我终于懂得:自私自利是最大的障碍,唯有放下“小我”,成就“大我”才能真正改变。 前段时间,发生了这样一件事:当地分会场的场地是妇联提供的,这份机缘源于儒学文化促进会的领导牵线。本是好事,我满心感恩,不料对方多次提出在我们的课程中插入其他内容、增设无关课程、甚至要售书,连宣传内容都要按他们的意思修改,还提出让我出资装修场地。这些要求我无法同

319 阅读

学习传统文化让我的心变柔和

学习传统文化让我的心变柔和了,家里也变得和谐了。我学习传统文化仅半年,但是这半年的时间就让我的人生变得清晰,人生的目标和方向明确了。我回想之前几十年的人生,感觉真是虚度了,开心是短暂的,迷茫是经常的,浑浑噩噩的过着每一天,心也很浮躁,遇事点火就着,总觉得自己有理,都是他人的错。我摆烂了8年,因疫情期间无法工作,至今尚有欠债未还清,有孩子要养,赖于父母的帮衬,勉强维生。我也曾想自救,但是没有找到方法,依然迷茫、无措,并没有甩掉压力,相反多了很多的内耗,这样的生活让我犹如空心人,机械的活着。很庆幸,去年年底通过周老师的引领,终于进群学习传统文化,慢慢改变了一些思想观念,找到了正确的方向。最让我触动的是我去大连做义工的两天,看到一群奉献的人,看到一群不戴面具、用真心生活的人,我由衷的感叹,这样活着太美好了。听台上老师讲的一幕幕,我的眼泪都没停过,感同身受,我的心开始柔软了,心变了,人就变了,我不再焦躁,看到不如意的事也不执着,对父母不抱怨,对前夫也能和气讲话了,对孩子也能平心静气一点了,尝试改变自己居高临下的态度。我很感谢这场论坛带给我的转变,我开始懂得“行有不得,反求诸己”。回来后我的第一

309 阅读

宜悯人之凶 帮人改过

 尊敬的康老师、王老师及各位老师大家好!在学习康老师讲的《了凡四训》中,学生对“县吏杨自惩”这个故事很有感触。杨自惩宅心仁厚,修积厚德和福报感召子孙皆做官显贵,为“积善之家必有余庆”做了证明。学生想起父亲在文革期间的一段往事:当时有人批斗老干部,要动手打人。我父亲急中生智,冒着挨打批斗的危险,喊了一声:“不要武斗”,当下震慑住了打人者,使那个老干部免于挨打。父亲的这声喊既提醒了打人的要遵照领袖说的去做,也避免自己被卷进去的危险。又回忆我年轻时,有一次坐公交车,见有一个人被逮住好一顿打,说是小偷。当时车里人很多,大家都不敢出声。我不忍心,壮着胆子大喊一声:“打人犯法”。当时打人者就停住手,大声喊:“谁说的?”当时我朋友拽住我的衣角不让我吭声。现在想来那一句“打人犯法”真不是智慧的话语。回到家里我把车上发生的事跟家人说了,大家都说我鲁莽。为此,好久我都想不通,我问自己错了吗?要是从存心上看,我有一颗不忍让别人受苦的心,不能说全错。要死错的话就是当时说的时候缺少智慧。现在学习传统文化,我就会这样说:“他是小偷,把他送进公安局,咱们打死人了,要偿命,不合算”,这样对于双方都起震慑力。

322 阅读

圣贤教育化解冲突

祖宗的德行是家族传承的宝贵财富,值得我们永远铭记和弘扬;父母有过失时,我们要尽力帮助弥补;国家给予我们安定的生活环境,报效祖国是义不容辞的责任;家庭的幸福需要我们用心去营造;当他人陷入困境时要及时伸出援手。康老师的教导充满了慈悲与智慧,让我深刻领悟到践行“六条正思维”,就是将内心的善良转化为实际行动,是不断完善自我,提升品德的必经之路。我心里满是委屈,生气地往前走,甚至不愿意回家。就在这时,我突然想起康老师说过:“遇到的所有境缘都是自己内心的显现,面对生活工作中不如意不顺心,要反躬内省,不抱怨。”于是,我立刻在心里默念“对不起、请原谅、谢谢你、我爱你”,心情逐渐平复下来,和丈夫一起回了家。

313 阅读

一切福田不离方寸

本周老师开始讲解《了凡四训》的第三篇《积善之方》,其中的两个故事令我印象深刻。一个是杨荣先祖救人的故事,另一个是杨自惩为囚犯求情的故事。从两个故事中,我得到这样的启示:他们真诚帮助别人的心、不求回报的心,是为自己及子孙积下福报的根本,这也是自己欠缺的地方。回想过去,在没有接受传统文化教育时,我整个人都被自私自利的念头包围。那时自己的眼里只有欲望,一门心思只想挣钱,甚至连家人和孩子的需求都视而不见。为满足私欲,还带着别人一起干过不少错事,现在想来实在惭愧。在家里,我总以“一家之主”自居,大事小情都要我说了算。丈夫起初还会劝我几句,见我不听劝,反而变本加厉抱怨争吵,后来他也不再多言。现在回头看,感觉当时的自己既蛮横又愚昧。更可悲的是,遇到问题时,我只会一味抱怨他人,揪着对方的错误不放,却从不反思自己的问题。如果没有跟随老师学习传统文化,我恐怕会一直盲目地“向外求”,让生活中的问题和烦恼越积越多 。所幸,跟随老师学习之后,我终于认识到了自己的过错。在学习的初期,自己做善事之前都要考虑考虑自己的腰包,要算计一下拿出去了自己还有花的吗?这善事做完了,能得到什么好处?是不是能给家里人集来

285 阅读

传统文化之光:照亮我的成长之路

前言今天,有这样一位少年——富楚然,来自辽宁抚顺,他在北京家校社教学基地学习三年多,从小因为父母的极度溺爱,养成诸多不良习惯,并且并未因为父母的溺爱而感到知足,反倒得了严重的抑郁症,常常想自杀,打骂父母,学习成绩极差,更没有丝毫的生活能力,通过家校社多位老师的耐心教导,在生活中点点滴滴的陪伴,手把手教他生活自理能力,启发他的孝心,现在富楚然有了翻天覆地的变化。他以真诚且质朴的文字,向我们分享自己与传统文化结缘的故事。从曾经的懵懂无知、肆意妄为,到在传统文化滋养下学会感恩、懂得守规矩,他的经历恰似一面镜子,映照出传统文化强大的感染力与塑造力。接下来,就让我们一同走进富楚然的世界,聆听传统文化之光照亮他成长之路的动人故事。                                                  传统文化之光:照亮我的成

327 阅读

传统文化之光:照亮成长新程

前言青少年身心健康管理训练营的一位“老”学员,四岁时,父母带他来到家校社育工委教学基地学习,至今学习十年。在岁月的长河中,传统文化宛如璀璨星辰,承载着先辈们的智慧与经验,滋养着一代又一代中华儿女的心灵。大家好,我叫陈有福,今年14岁,来自黑龙江大庆。在我三岁半时,父母通过观看光碟后,带我开始学习传统文化,至今我已学习了十年。初来乍到,我什么都不会,进入私塾班学习。那时,是苏老师和付老师带着我,手把手地教我。记得小时候,我懵懂无知,同学们却都能理解我,主动帮助我。老师们教会了我许多东西,比如洗衣服、叠衣服、擦地,还有如何把床铺叠得像军被一样整齐。每当我遇到困难,老师们总是不厌其烦地教导我。刚来的时候,我不懂什么是“听话”,也不明白“父母呼,应勿缓”的含义,老师们同样不厌其烦地教导我、引导我。如今,我懂得了感恩。如果没有两位校长创办这所学校,我不可能有这样的学习机会;如果没有父母的坚持,我也不会在这里长期学习。倘若不来学习,我或许会和外面的孩子一样,不听话、耍脾气、沉迷游戏,惹父母生气,甚至做出更严重的事,比如打骂父母。所以,我要感恩两位校长,以及所有教导过我的老师。曾经的我,不听话、干活

331 阅读

即眼前足食,常作贫窭想

“即眼前足食,常作贫窭想”。哪怕现在丰衣足食,也要常常以自己贫穷时那种节俭的态度来过日子,不可以享乐。我们在前面讲过,有人对中乐透大奖的人做了调查,很多人最后是什么结果?得了严重的病,甚至死在家中没有人发现。因为他一有钱就开始挥霍,酒色财气,吃喝嫖赌。假如没有德行,有钱就等于是大祸临头了,吃都吃死了。玩乐、纵欲之后福报、生命都结束了。这句话对于我们这几代人都是提醒,经济发展起来了,都要这样提醒孩子。“即人相爱敬,常作恐惧想”。人家爱护我们,尊重我们,我们诚惶诚恐。为什么?人家爱敬我们,我们要对得起人家的信任跟爱戴。上司爱护我们,长辈爱护我们,我们还常常做错事情,给他们添乱。所以越受宠爱越要战战兢兢,做好自己,不让爱我们的人失望。而且人家尊重、爱护我们,事实上是什么?是我们父母、祖先的德护着我们,你父母做得好,爷爷奶奶做得好,你亲戚朋友就对你好,而不是我们真的很好。 从小到大,我到亲戚家,亲戚都对我很好。我以前一直觉得因为我长得还算可爱,后来开悟了,是我父母对人很好,这些亲戚总想着什么时候回报这份情义,所以是父母的庇荫。包括我们今天弘扬传统文化,人家爱护尊重我们,那是祖宗的德荫,那是师长

291 阅读
微信公众号
微信公众号