大家好！

●石知石(北京)      从《论语》中，我们可以找到孔门故事的很多例证，譬如:在《论语·雍也》篇中，记录了孔子探访身患严重传染性疾病的得意弟子冉伯牛(德行杰出者，也曾为官一方造福百姓)，呈现出孔子思想中与敬天顺道同样重视的怜生惜命的仁慈之心。孔子在一边感叹“亡之，命矣夫”，爱生同样也得接受恶疾致死的结果，又一再慨叹“斯人而有斯疾也”的不忍之心。这种在生死考验面前的“仁义”言行，岂不正是今天我们每一个至善家庭乃至举国上下“惜生德性”之榜样。      历来我们都知道的，孔门弟子贤者众多，而“好学”者仅有颜回一人。颜回自我修养极高，可谓孔门中无人可及。颜回不仅严格要求自己克勤克俭，而且常“退而省其私”并常与孔子相与问学，“不愚”“有发”，“可惜早亡”，让孔子痛不欲生，直呼老天要了自己的命。从这远古以来求学问道之人的痛心疾首的故事中，可以至今仍为一切优秀人才叹息之处，也在《论语·子罕》篇中通过夫子之口，作出了总结:“惜乎!吾见其进也，未见其止也。”      孔门弟子学业表现个性突出。孔子教人因材施教

大家好！

学贵有恒《了凡四训》学习感悟      2024年已经过去了，回想这一年的学习，有受益的地方，也有很多不足。特别是年底的这一段时间，因为接触了新工作，新环境，心念上也有了很多转变和感悟与大家一一分享。老师常说，学习想要受益，必须要一门深入，长时熏修。也就是学习要有密集性和连续性，不能三天打鱼两天晒网。自己虽然学习态度上还有很多问题，每日的修学也有很多的不足，但是自己这一年里一直在坚持学习，没有落下直播课，也没有落下过课后的分享和作业。因为这仅有的一点坚持，所以自己的修学也有一点点收获和转变。      了凡先生在“立命之学”当中提到过，云谷禅师为他讲述立命的道理之后嘱咐他说：“勿要积德，勿要包荒，勿要和爱，勿要惜精神。以前种种，譬如昨日死；以后种种，譬如今日生。此义理再生之身也”。今天是新年的第一天，自己对这段话的感触就非常的强烈，我们只要发心改过行善，每一天都是新生，能一直保持我们的改过的心，保持我们的善心善愿，就是义理再生之身。        自己以前学《了凡四训》，也想着积德改过，

尊敬的康校长和群里的各位老师们:大家好！非常感谢康校长，这一年辛辛苦苦的授课，非常感谢大家这一年多的陪伴。我有以下几点收获：0以前我非常痛苦，总是看别人毛病，听了康校长的课，使我明白了许多的道理，我要放下我执，去寻找别人的优点，我去欣赏先生的优点，发现了他做的很多好的地方。没有学习之前，我看不到先生的优点，总是看到他的毛病。弄得自己很痛苦，家庭也很不幸福。0我和孩子的关系改善了很多。以前我总是盯着孩子学习，唠叨孩子，有很多的忧虑，总是担心这担心那的。通过学习，我知道了孩子是我生命中很重要的人，他不是为了完成我的愿望才来到这个世界上，他是一个独立的个体，我们要像尊重别人一样尊重自己的孩子。我现在能从孩子的脸上看到久违的笑容。0通过学习，我知道了孝顺的重要性。在家里，我要好好的孝顺公公和婆婆，这是给我修福报的机会。我要像爱自己的父母一样爱他们。顺者为孝，我要尽量顺着他们的意去做事，不让他们为我操心。把对孩子的心更多的用来孝敬公婆，哄公婆开心。0虽然不能经常的回到父母的身边去孝顺父母，但是我可以经常给父母打电话问候他们，让他们放心。父母有需要，我会尽量的满足父母，不惹父母生气。0通过学习，我

  中国的改革开放创造了令世人振奋的经济奇迹。对此，中国企业家功不可没。商业行为的背后，中国传统文化无疑是那个广博而精深的思想宝库。植根于中国传统文化的商业哲学和伦理，助推了当前的经济腾飞。儒商——这一雅致的称谓已被世人所广泛接受。

      看百人千场活动中康老师主讲的《家庭教育促进法》与社会和谐很有感触，经常听到一句话:现在的孩子太难教育了。过去我也这么认为，直到参加康老师举办的传统文化封闭学习班学习7天，才明白孩子难教的根源在父母这里。我身为孩子的妈妈，没有做到孝顺父母， 没有做到做事要持之以恒，我的孩子每天看到的都是我随意的生活，想怎么样就怎么样，孩子又怎么会认真学习呢?所以，生活的不如意不在别处，都在自己身上，当我明白了这个道理，我的抱怨越来越少，生活也就顺遂如意了。                                                                        &

改变自己幸福一家尊敬的康校长，诸位老师:      大家好！非常感恩康校长慈悲大爱、谆谆教诲，感恩所有默默付出的老师们！2024年是学生一生中最幸福的一年，因为通过这一年的学习，学生自身、家庭、孩子都受益很大！      跟随老师学习《了凡四训》，目的是为了改变命运，超越命运。老师说，改命先改心，这颗心一定要学习、明理，认识自己的过失，从而改变过失。心正了，言语行为才能正，才能改变命运。学生这一年里，放下了所有的功课，跟随老师一门深入的学习，从改过开始。原来自己在家里，没有意识到要心平气和，耐心不够，孩子有不尊重学生的时候，学生马上翻脸教训她。家人指出学生的毛病或不足时，学生也会辩解、反驳，有时候不搭理人家，心里也是憋屈的。通过学习，学生认识到自己傲慢、没有仁爱心，不能体会家人的感受，从那以后，学生就尽量虚心接受家人指出的缺点和不足，哪怕他说的是他的道儿，学生也默然接受。对于孩子，力行老师的教诲，身教大于言教，给孩子做好榜样，她自然就会尊重长辈。老师教导我们，一定要宽恕别人，在家里，要多给别人的错误找理由，他们没有学习传统文化