来源：人民日报客户端，制作：王宇峰、尚丹、王坎、程红  

《中庸》有言：“庸言之谨，有余，不敢尽。”与人相处，贵在有度，知晓进退，这也是中国人自古崇尚的为人处世之道。知人不言尽，是修养。年少时读《红楼梦》，更爱黛玉，喜欢她的率性直接，总觉得宝钗世俗圆滑。人到中年，再读红楼，却发觉有话直说，有时候并不是一种可爱。在《红楼梦》中，自宝钗进贾府那一刻起，黛玉就将宝钗看作情敌，她早就看出宝钗对宝玉有心，便经常抓着这点让她难堪。宝玉被贾政痛打，宝钗难过得哭了一夜，第二天撞见黛玉，她自知状态不佳，便低声问好，匆匆离开。谁知眼尖的黛玉一眼就注意到宝钗两眼红肿，定是昨晚为宝玉痛哭。便当众笑道：“就算哭出两缸眼泪，也医不好棒疮”，让她难堪。贾母和别人聊起“金玉良缘”，宝钗误以为是暗指她和宝玉，便搭腔聊天，却被黛玉冷笑讽刺：“她在别的事情上没那么用心，唯有在这方面细心过了头。”但人活世上，谁都有个不想被人拆穿的时候。一次行酒令中，黛玉害怕被罚，一时脱口引用两句：“良辰美景奈何天”“纱窗也没有红娘报”。这两句诗出自《牡丹亭》与《西厢记》，对于当时未出阁的女子来说，这样的“爱情小说”实属禁书，大庭广众之下竟念出这两句，可谓极不得体。好在酒过三巡，无人发觉，只有宝钗留

6月28日，教育部举行“教育这十年”“1+1”系列发布采访活动的第六场新闻发布会，聚焦党的十八大以来语言文字事业改革发展成就。发布会主会场设在教育部，分会场设在广西壮族自治区。本场发布会采用线上线下相结合的方式举行，快跟教育小微一起去看看吧——发布会上，周为司长、田立新司长介绍了国家语言文字事业十年改革发展成就，跟教育小微一起来看——国家之魂，文以化之，文以铸之。语言文字是国家重要的文化资源、经济资源、安全资源、战略资源。语言文字事业是一项基础性、全局性、社会性、全民性事业，在党和国家工作大局中具有重要地位和作用。强国必须强语，强语助力强国。党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，在党中央、国务院的高度重视和坚强领导下，语言文字战线胸怀“国之大者”，砥砺奋进、开拓创新，推动语言文字事业取得跨越式发展和历史性成就。  这十年，习近平总书记关于教育的重要论述和关于语言文化的重要指示批示精神为语言文字事业发展举旗定向，提供强大思想引领。习近平总书记就推广普及国家通用语言文字、传承弘扬中华优秀语言文化等作出一系列重要指示批示，致信祝贺甲骨文发现和研究120

人是一种可能，但并非万能。可能要变为现实，需要各方面的条件。除外部环境之外，重要的是我们每一个人能够自己把握时机，审时度势，慎思明断，“虑善以动，动惟厥时”，谋定后动，自强不息。这就意味着每一个人要担起对自己的责任，要出于对自身和环境的判断，努力为自己找到可能的空间与边界。既不轻易放弃，也不莽撞进取，能够“知至至之”“知终终之”，“不疾而速，不行而至”。这就是真正的智慧。同时，人作为一种可能，就既可能入圣，也可能为魔。行善为恶，尽在一念之间，所以我们就不能太相信自己，而是要对自己保持高度的警惕，朝乾夕惕、慎独禁微。 首先，热烈祝贺各位同学顺利完成学业！ 同时，还要向大家表示衷心感谢！ 两年多来，疫情反反复复，大家遭遇了各种困难、不便甚至磨难。但是，在整个过程中，各位同学都对学院表现出极大的耐心、理解、包容和支持，使我们能够一起顺利走到今天。谢谢大家！此时，我还要对那些从疫情爆发以来就一直没有回到燕园，甚至没有机会进入燕园，今天却又要在学籍意义上离开的同学，主要是留学生同学们表达深深的歉意。真诚地希望大家在未来有机会的时候多来几次，让我们能够有所补偿，使大家找到家的

北京语言大学教授、中国辞书学会会长、中国语言学会语言政策与规划专业委员会会长李宇明：语言文字事业支撑信息无障碍社会建设——近十年国家语言文字事业一瞥无障碍社会是数字社会的美好理想，是数字中国的必有内涵。宏观而言，无障碍社会由三部分构成：第一，生活设施无障碍，包括道路出行、社区居住、室内生活、工作与学习场景等无障碍；第二，信息服务无障碍，包括信息设施、信息提供、终端接收等无障碍；第三，信息沟通无障碍，包括媒体形态、语言形式、语言内容等无障碍。后两者也可合称为“信息无障碍”。2019年10月28日-31日，中国共产党十九届四中全会将“数据”视作与“劳动、资本、土地、知识、技术、管理”等同的生产要素。信息是数据的基础，就数字时代的视角看，信息无障碍不仅针对残障人士和老年人，更是面向全社会消弭数字鸿沟，实现信息平等，人人都能平等、方便、安全地获取信息、使用信息和进行信息沟通。国家语言文字事业是信息无障碍社会建设的重要支撑，近十年更是发挥了重大作用。国家通用语言文字是最为宽阔平坦的信息通道，负载着国家政令、百姓信息、百科知识和数千年文明，送达天南地北、千家万户。这条信息大道的修筑畅行，起源于历史

网上传来一位叫周月亮教授的视频，看得人目瞪口呆。他竟然大肆污蔑全国人民正在学习的《弟子规》是＂糟粕＂＂癌症＂，并且还喊出＂忠和孝是中国文化的毒瘤＂的极其惊人的言论。令人难以置信的是，这位口出狂言的周教授竟然是中国传媒大学阳明书院院长，大家都知道王阳明是中国传统文化的代表人物，是一代圣贤。而周月亮竟然是以这样一个身份来否定传统文化，打着红旗反红旗。更令人震惊的是，他竟然借西方文化势力篡改污化我国教材之机，将《弟子规》扣上毒教材的帽子，其用心极其险恶？更令笔者感到意外的是，在他的视频评论区，800多条评论竟然有一多半是赞成他的观点的。没想到在习近平主席提出恢复弘扬中华优秀传统文化的指示已长达十年的今天，竟然还有这么多人与这位大学教授一样，对中国传统文化充满了偏见，曲解，歧视，甚至恶意攻击。这让笔者联想到不久前大名顶顶的当红知名学者易中天竟然也曾在一次演讲中公然污蔑《弟子规》有毒，还要求家长们不要让孩子学《弟子规》，要学就学外国童话《安徒生》。看看，我们今天的许多知识分子精英阶层已经被西化到了何种地步？他们对中华优秀传统文化的不自信，不认同，造成了今天的意识形态领域出现中西两大阵营的空前撕裂

新华社北京7月20日电 推动新时代书画艺术繁荣发展暨荣宝斋350周年座谈会20日上午在北京召开。中宣部、文化和旅游部、北京市等有关负责同志，以及文化出版界代表等80余人参加会议。 荣宝斋前身是1672年成立的松竹斋，1894年更名为荣宝斋。新中国成立后，荣宝斋在党的领导下，不断焕发新的生机活力。党的十八大以来，荣宝斋深入贯彻习近平总书记关于推动中华文化传承发展的重要论述，逐渐发展为以书画艺术品经营、出版发行等为主业的综合性文化企业。 会议强调，推动新时代书画艺术繁荣发展，要坚守文化使命，传承弘扬中华优秀传统文化；要热情讴歌时代，生动展现新时代十年非凡成就；要激活发展动能，积极助力文化强国建设；要搭建中外文化之桥，更好推动中华文化走出去；要加强人才培养，精心打造新时代文艺专业力量，以守正创新的精神推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 座谈会前，“翰墨家国——荣宝斋350周年专题展”开幕，全面展现荣宝斋350年的发展历程、成绩经验、深厚底蕴和新时代发展活力。来源：光明网-《光明日报》  

习近平总书记在主持中央政治局第三十九次集体学习时强调：“要讲清楚中国是什么样的文明和什么样的国家，讲清楚中国人的宇宙观、天下观、社会观、道德观，展现中华文明的悠久历史和人文底蕴，促使世界读懂中国、读懂中国人民、读懂中国共产党、读懂中华民族。”中国人的宇宙观、天下观、社会观、道德观，内涵丰富、博大精深。习近平总书记指出：“中华文化崇尚和谐，中国‘和’文化源远流长，蕴涵着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。”习近平总书记的重要论述为我们理解和把握中国人的宇宙观、天下观、社会观、道德观指明了路径。本期学术版刊发4篇文章，围绕这一主题进行阐释。 ——编 者  对于宇宙观，中华优秀传统文化中有丰富表达。习近平总书记指出：“中华文明历来崇尚天人合一、道法自然，追求人与自然和谐共生。”中华宇宙观中蕴含的天人合一理念，集中体现着中华民族对整个宇宙以及人与宇宙万物关系的根本看法。讲清楚天人合一的内涵和意义，有助于人们深刻理解中国人的宇宙观及其对当今时代的重要价值。 关于人与宇宙的关系，中国古代不同思想家有不同主张。经过长期交流交锋，天人合一逐渐成为

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。广大文艺工作者应结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学精神。 然而，一段时间以来，不少高校艺术人才培养重动手实践之“术”、轻思考明理之“学”——老师们希望学生尽快掌握创作技巧，并在艺术实践中发挥直接作用，却忽视了文化积累对于艺术创作和艺术研究的深远意义。重“术”轻“学”导致一些艺术从业者文化素养不高，不仅限制了他们个人事业的发展，也对整个行业造成不利影响。比如，很多演员在表演中念“明月几时有，把酒问青天”这句苏轼《明月几时有》的词时，完全是陈述语气。可这句话分明是苏轼对时间的思索和对青天的追问，无疑应该是问句。再比如，表达辛弃疾的《青玉案·元夕》中的“一夜鱼龙舞”时，很多演员把眼睛望向水里和空中，说“看到了鱼在水里游，龙在天上飞”，可这里的“鱼龙”指的是鱼灯和龙灯，描写的是元宵夜众人耍灯的场面，表达的是古代人们的狂欢。还有一些创作人员，缺乏对历史的了解和敬畏，创作出的作品严重脱离史实，甚至架空历史、歪曲历史，陷入历史虚无主义和文化虚无主义陷阱。

前几天看到一则新闻：一个妈妈含辛茹苦把孩子养大，儿子大学毕业后很快就有了很好的工作。可是他每每干不到一个月就辞职，总是抱怨工作任务繁重，要早起、要加班，太苦太累，受不了。吃得苦中苦，方为人上人。孩子在小的时候，吃点苦、遭点罪，是好事。但是苦难本身并没有任何意义，如果没有正确引导的吃苦，只会让孩子内心变得阴暗和压抑，所以正确引导孩子吃苦，才能让孩子真正在苦中成长。今天我们就带着来参加夏令营的孩子们一起体验“活着”的艰难。刚开始的时候，孩子们一人领一个垃圾袋，戴着帽子和口罩，还非常兴奋，觉得出去捡垃圾挺有意思的，每捡到一个饮料瓶，就像发现新大陆一样的欢喜。但是过了一段时间，孩子们逐渐感到有些艰难。因为天气比较热，汗水浸湿了孩子的头发和衣服，孩子们都觉得又渴又累。当孩子们大口喝水的时候，他们都说：能有一口水喝，真是太好了！中午，孩子们用捡到的瓶子换馒头吃，这样一顿艰难的午饭，也让孩子们深刻体会到了挣钱真的太不容易了。                        &nbsp