【人物小传】曾星，男，北部战区联合参谋部某处处长。苦练参谋业务硬功，探索形成多项理论研究和实践成果，被中央军委表彰为“全军备战标兵个人”，荣立二等功1次、三等功3次。　　拟制修订作战方案、研究理论课题……尽管已至深夜，但对仍在紧张忙碌的北部战区联合参谋部某处处长曾星来说，星月相伴是再寻常不过的工作场景。　　“今日事，今日毕”是一种习惯，更是来自曾星内心的紧迫感——参军入伍19年、作战参谋岗位上15年，他不停地在脑海中绘制着一张打赢未来战争的作战体系图，不断精细打磨完善，时刻准备迎接战场检验。　　2019年，曾星作为首届全军备战标兵个人，受到习主席亲切接见。这也成为他永远难忘的瞬间：“习主席的关怀既是肯定，更是激励，我一定戒骄戒躁，做备战打仗的明白人。”　　北部战区成立后，作为联合作战参谋的曾星，深感使命光荣、责任重大。他也深刻认识到，高效有序调控各作战力量协调行动，不仅要厘清军兵种战术原则和装备运用方法，更要熟悉理解军兵种文化。从那时起，曾星经常向来自不同军兵种的同事请教，在工作中学习，在岗位上成长。　　短短数年间，曾星深入学习信息化战争理论、联合作战、联合指挥等专业知识，办公室书架上一本本军事著作里夹满了写着批注的纸条；紧跟前沿动态，关注战区联合作战指挥体系试点最新成果，将外军联合作战指挥条令法规等资料翻起了毛边。战略分析、战役指挥、战术运用、基础支撑……详实的“知识图谱”，架构起他的知识体系。　　联合作战参谋是连接指挥员和作战部队的桥梁，面对错综复杂的战场态势，必须时刻保持头脑清醒、思路清晰。一次指挥所演习，曾星负责筹划拟制作战方案。他在充分理解首长决心意图的基础上，带领战友加班加点，娴熟进行信息搜集、分析和处理，通过模拟仿真系统推演作战方案、预演战役战法，为指挥员决策提供参考。　　“没有一场战争是完全按照作战方案进行的，也没有一场战争是完全不按照作战方案进行的。”在曾星看来，每次演习都是实战的预演，考卷就在未来战场，而他正站在备战打仗的赛道上，向着打胜仗目标全力奔跑。来源：解放军报  

作者：刘文韬、李海江　　在7月1日举行的庆祝香港回归祖国25周年大会上，习近平总书记深刻指出：“要特别关心关爱青年人。”“要引领青少年深刻认识国家和世界发展大势，增强民族自豪感和主人翁意识。要帮助广大青年解决学业、就业、创业、置业面临的实际困难，为他们成长成才创造更多机会。” 青年者，国家之魂。青年有前途，国家就有前途；青年有希望，国家就有希望。不论过去、现在还是将来，青年工作始终都是党的一项战略性工作。各级党组织和党员领导干部要千方百计为青年办实事、解难事，主动想青年之所想、急青年之所急，为青年提供实实在在的帮助，让广大青年真切感受到党的关爱就在身边、关怀就在眼前，把青年人的心紧紧同党贴在一起，团结带领广大青年成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，用青春的能动力和创造力激荡起民族复兴的澎湃春潮。　　坚持为党育人，引领青年学有所成。教育是立国之本、强国之基。学业是青年成长成才的根本依靠。习近平总书记十分重视对青年的教育，他指出：“知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。”各级党组织和党员领导干部要坚持为党育人的方针，努力引领青年学有所成。一是要教育青年树立爱国的理想。爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。忠于祖国、忠于人民是每一位有志青年应有的人生航标。学习，首先就要学习爱国的道理。爱国，不能停留在口号上，而是要通过奋斗，把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。二是要引导青年磨砺奋斗的精神。一代人又一代人的青春，没有哪一代人的青春之路是一帆风顺的，青春的底色永远离不开“奋斗”两个字。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的，奋斗本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。磨砺奋斗的精神，是青年学习的重要必修课。三是要帮助青年掌握专业的知识。“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”青年只有熟练掌握专业的知识和技能，才有立足社会的“几把刷子”，才有茁壮成长的“人生基石”。广大青年不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识，而是要通过系统的学习，掌握事物发展规律，通晓天下道理，丰富学识，增长见识，求真学问，练真本领，掌握行走天下的“通行证”，真正成为各行各业的行家里手。　　坚持民生为本，推动青年业有所用。就业是最大的民生。岗位是青年施展才华的舞台。习近平总书记高度重视就业问题，他指出：“各级党委、政府和社会各界要切实做好高校毕业生就业工作，采取有效措施，克服新冠肺炎疫情带来的不利影响，千方百计帮助高校毕业生就业，热情支持高校毕业生在各自工作岗位上为党和人民建功立业。”各级党组织和党员领导干部要坚持民生为本，努力推动青年业有所用。一是思想上要重视。充分解决青年人的就业问题，既关系青年的发展与成长成才，也关系社会的稳定与长治久安。各级党组织和党员领导干部要牢固树立以人民为中心的发展思想，树立问题导向，增强底线思维，加强宏观谋划，千方百计帮助青年就业，全力推进这项事关国计民生的重点工程。二是行动上要扎实。要统筹做好高校学生毕业、招聘、考录等相关工作，让他们顺利毕业、尽早就业。要结合各地各单位各行业实际情况，采取有力行动，出台更多援企、减负、稳岗、扩就业的支持性措施，落实好纾困惠企政策，保护和激发市场主体活力，突出做好青年群体的就业工作。三是方法上要有效。要根据就业形势变化及时调整政策力度，减负、稳岗、扩就业并举，抓好社保费阶段性减免、失业保险稳岗返还、就业补贴等政策落地，针对部分企业缺工严重、稳岗压力大和重点群体就业难等突出矛盾，因地因企因人分类帮扶。要大力发展职业教育和培训，有效提升劳动者技能和收入水平，通过实现更加充分、更高质量的就业扩大中等收入群体，释放内需潜力，提高政策精准性。　　坚持创新驱动，帮助青年搭建舞台。创新是民族进步的灵魂，是引领发展的第一动力。在激烈的竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。习近平总书记高度重视创新，他指出：“要把创新摆在国家发展全局的核心位置，让创新贯穿国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。”各级党组织和党员领导干部要坚持创新驱动，努力帮助青年搭建创新创业创造的人生舞台。一是要出台扶持政策。要在遵守国家宪法和法律、遵循国家发展战略规划、遵照社会公平正义的基础上，因人、因地、因时、因事而异，敢于担当，主动作为，出台有效管用的扶持青年创新创业创造的政策措施，营造有利于青年创新创业创造的良好发展环境，帮助他们搭建舞台，鼓励青年敢于做先锋，让青春年华在为国家、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩。二是要培养专业人才。创新创业创造，离不开一大批优秀的专业人才。各级党组织和党员领导干部要把培养青年专业人才作为重点工程和战略任务，充分投入人力、财力和物力，选拔、培养和造就大批青年专业人才队伍，让青年手握“金刚钻”，敢揽“瓷器活”，让创新成为青春远航的动力，让创业成为青春搏击的强大能量。三是要坚持量体裁衣。艰难困苦，玉汝于成；创业维艰，奋斗以成。诚然，创业需要具备一定条件和基础才有成功的可能，并非所有的青年都适合创业，各级党组织和党员领导干部还要量体裁衣、量力而行，只能引领有志向、有能力、有热情、有一定基础的青年奔赴创业的征程，而不能一股脑儿不加分辨把大多数青年都推向创业的大潮，让他们在大潮中迷失航向，更不能出现因创业失业、因创业返贫、因创业陷入困境等不良后果。　　坚持久久为功，解决青年实际困难。切实解决群众的操心事、烦心事、揪心事，是各级党组织和党员领导干部的重要职责。习近平总书记高度重视解决群众实际困难，他指出：“践行宗旨，就是对人民饱含深情，心中装着人民，工作为了人民，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所难。”各级党组织和党员领导干部要坚持久久为功，帮助青年切实解决在思想、工作、生活各方面的难题。一是要解思想之惑。理念信念是人生之钙。正确的人生观、世界观、价值观是人生的第一粒扣子，这粒扣子扣正了，人生的航向就定准了。青年人正处于人生观、世界观、价值观的形成和定型阶段，虽然绝大多数情况下是昂扬向上的，但也难免有迷茫、犹豫、彷徨的时候，这就需要各级党组织和党员领导干部及时为他们解疑释惑，坚定理念信念。二是要解工作之忧。工作岗位是人生舞台，幸福生活是靠劳动创造的，青年只有拥有舞台、走上舞台，才能更好地绽放美丽的人生。各级党组织和党员领导干部要将推动就业和帮助创业相结合，为青年创造更多机会，搭建更多舞台。当然，青年也要保持平实之心，客观看待个人条件和社会需求，从实际出发选择职业和工作岗位，热爱劳动，脚踏实地，在实践中一步步成长起来。三是要解生活之困。古语云，“各安其居而乐其业”，可见，安居是乐业的重要保障。习近平总书记在讲话中专门提到帮助青年解决“置业”问题，表明了总书记对解决青年生活困难的高度重视。各级党组织和党员领导干部要遵照习近平总书记要求，采取有力有效措施，切实帮助青年解决住房、就医、交通、就餐、子女入学入托等各个方面的实际困难，为他们解决后顾之忧，使广大青年能集中精神、心无旁骛地到新时代新天地中去施展抱负、建功立业，争当伟大理想的追梦人，争做伟大事业的生力军，用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国！来源：党建网  

　编者按：党的十八大以来，习近平总书记在一系列重要讲话和文章中，大量引用中国古代经典名句，为中国政坛带来习习清风。无论是谈论治国理政的重大问题，还是在国际场合阐述中国主张，总书记都善于从诸子百家和历代文人、政治家的经典名句中旁征博引，恰到好处地表达中国共产党人、中国的立场和观点，带给人们深刻的思想启迪、精神涵养与文化熏陶。　　用典妙来无过熟。习近平总书记以其深厚的传统文化功底、丰富的阅历和敏锐的思考，使中华传统文化的精华——典故焕发出新的生命活力。央视网《天天学习》栏目特别策划“习典明理”系列，与您一起学习。　　【释义】　　张伯行（1651—1725年），清朝大臣、理学家，康熙二十四年进士。曾任福建巡抚、江苏巡抚，官至礼部尚书。历官二十余年，以清廉刚直著称。他从不收受下属的礼物，极力反对以馈赠之名行贿赂之实，被康熙誉为“天下第一清官”。　　张伯行在福建巡抚任上，为拒绝送礼者，特地撰写了一篇《却赠檄文》，张贴于居所院门及巡抚衙门。那些送礼者见此犀利檄文，不敢自讨没趣，便悄然离开。这篇檄文也不胫而走，广为传诵，被视作为政清廉的“金绳铁矩”。　　这篇《却赠檄文》，全文仅56字，共用了8个“一”字，申述了关心百姓疾苦、注重个人名节、反对送礼行贿的主张。“一丝一粒”虽小，却关系到我的名节；“一厘一毫”虽微，却都是民脂民膏。对百姓宽待一分，那么百姓所得就不止一分；向百姓多索取一文，那么我的为人便一文不值。这体现了张伯行廉洁奉公的做人原则与道德操守。　　【赏析】　　党的十八大作出在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的战略决策。2014年3月17日至18日，习近平总书记赴河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动，并在兰考县委常委扩大会议上发表重要讲话，强调大力学习弘扬焦裕禄精神，继续推动教育实践活动取得实效。　　在讲话中，总书记全文引用了清朝康熙年间著名清官张伯行的《却赠檄文》。　　总书记为何引用这则多达56字的长典？原来张伯行是清代仪封县人，仪封就是现在的河南兰考。对兰考干部谈历史上兰考籍清官的故事，最为巧妙贴切不过。　　接着，习近平总书记举重若轻地用一句话总结：“我看，这也可以作为一面镜子。”在这里，总书记为全党同志树立了一古一今两面“镜子”：古人即兰考籍清官张伯行，今人即兰考原县委书记焦裕禄。　　“照镜子”是党的群众路线教育实践活动的总要求之一，也是教育实践活动取得实效的关键环节之一。就是要以先进典型为镜，见贤思齐，对照先进典型摆问题、找差距、明方向，以便实现个人灵魂的自我净化、思想境界的自我提升。正如习近平总书记所强调的：“要组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐。”　　“观于明镜，则瑕疵不滞于躯；听于直言，则过行不累乎身。”经过这次党的群众路线教育实践活动，党在群众中的威信和形象进一步树立，党心民心进一步凝聚，从而形成了推动改革发展的强大正能量。这次活动为我们进行具有许多新的历史特点的伟大斗争作了思想上组织上作风上的重要准备，其重大意义随着时间的推移不断显现出来。来源：央视网  

孩子的身心健康是全社会和家长特别关心的大事。6月24日，十三届全国人大常委会第三十五次会议表决通过新修订的体育法。新修订的体育法将青少年和学校体育置于优先发展的战略地位。新修订的体育法有何新规定？有何新特点？提出什么样的新要求？又将会带来怎样的影响呢？体育在学校教育中的地位极大提升国家体育总局相关负责人接受记者采访时表示，本次体育法修订，将第三章“学校体育”更名为“青少年和学校体育”，提出“国家实行青少年和学校体育活动促进计划，健全青少年和学校体育工作制度”“国家优先发展青少年和学校体育，坚持体育和教育融合，文化学习和体育锻炼协调，体魄与人格并重，促进青少年全面发展”，“将青少年和学校体育置于优先发展的战略地位，从学校延伸至行政部门、社会组织甚至各个家庭。”体育法力图涵盖更广的范围，全面地促进青少年健康成长。体育法第三十六条明确要求：“教育行政部门、体育行政部门和学校应当组织、引导青少年参加体育活动，预防和控制青少年近视、肥胖等不良健康状况，家庭应当予以配合。”近年来，近视、超重、肥胖与营养不良等问题严重影响儿童青少年的健康成长，而家长对于该类问题的危害和防护措施的认知仍有不足，有针对性地开展体育干预刻不容缓。一段时间以来，体育与健康课被占用，每天运动时间不足，不仅让儿童青少年失去了锻炼权，也让“小眼镜”“小胖墩儿”日益增多。面对我国儿童青少年体质健康主要指标连年下降的困境，从中央到地方，陆续出台了一系列政策，要求“开齐开足体育课”，但部分学校仍执行不到位，加之体育师资不足、担心学生运动中意外受伤等原因，使得体育与健康课程内容保守、学生兴趣不高，“应试课”“不出汗课”成为日常。中国教科院体育卫生艺术教育研究所所长吴键表示，体育法新增“确保体育课时不被占用”“保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼”等条款，这些修订不仅体现了国家提高青少年身体素质的决心，也意味着学生享受体育课和“在校锻炼一小时”的权利得到了法律保护。国务院参事、中国政法大学法学院院长焦洪昌认为，新修订的体育法针对青少年体质下降的问题，对学校体育锻炼提出刚性要求，提升了体育在学校教育中的地位；增加“坚持体育和教育融合”“将体育纳入学生综合素质评价范围”等规定，有利于改变部分学校重视文化课而忽视体育锻炼的现状，保障青少年体育运动时间，从而提升青少年体质健康水平。为学生运动伤害事故“上保险”近年来，意外伤害事故成了悬在学校校长头上的“达摩克利斯之剑”。学生一旦在体育课或体育锻炼中受伤，学校就被卷入舆论的旋涡，家长不停投诉，闹到学校甚至教育部门，导致不少学校和体育教师“谈安全色变”，稍有可能引发意外伤害事故的器材和项目，都“刀枪入库”了。重庆市沙坪坝区某小学近年就遇到这样一件事情：学生在上体育与健康课时突然倒地，体育教师在紧急救护的同时，呼叫了120，虽然学校做了一切可以做的工作，但学生却在救护几日后去世。尽管事情已经过去了几年，但校长依然心有余悸。意外伤害事故发生后，学校吸取教训，在物防、技防、人防上下功夫，购买了两台心脏复苏起搏器，每学期对全体师生员工进行3次心脏复苏技能培训。“我们的目的很简单，就是对意外伤害事故要早发现、早干预，力争做到不发生事故，即使发生了事故也能将危害降到最低。”该校李校长说。为积极预防、妥善处理在校学生意外伤害事故，保护学生、学校的合法权益，教育部在前些年制定了《学生意外伤害事故处理办法》，但这只是部门规章，不具有法律效力，因此，在遇到较为严重的校园意外伤害事故时，所起的作用并不大。新修订的体育法第三十三条提出，国家建立健全学校体育活动意外伤害保险机制。教育行政部门和学校应当做好学校体育活动安全管理和运动伤害风险防控。“这在一定程度上将解除校长和体育教师的后顾之忧。”中国安全生产协会中小学安全教育工作委员会主任何卫国说。近年来，他致力于构建学校安全教育及保障体系，希望通过科学、专业、规范、常态化的安全教育，逐步提升师生的安全意识和安全素养，为体育与健康课程的顺利开展提供有力保障，同时也为学校安全工作减压。何卫国认为，体育是提升学生综合素质的基础性工程，安全与健康是体育工作永远且十分重要的内容。近年来，他带领团队承担了教育部课程教材研究所“大中小（幼）体育课程一体化研究项目”中的安全教育与风险保障的研究课题。“该研究构建了系统完整的体育与健康课程体系，将服务于学生对终身体育的需求，目前，该课程体系已进入实验试点阶段，保障体系正在进行论证。”何卫国希望研究成果能尽快服务于全国学校和广大师生。“在学生体育伤害事故中，近90%的事故是学生自身原因导致的。”江泰保险经纪股份有限公司学生安全纠纷调解中心主任李涛说，“很多学生在学校内外的体育运动伤害，更适用于民法典的自甘风险原则。”据介绍，多年前上海市已经设立了“学校体育运动专项保障基金”，且取得了较好效果。而据了解，教育部相关部门正积极组织专家，探索建立学校体育运动意外伤害综合保险机制，为包括校园足球在内的体育运动提供保障。体育成绩将影响学生升学及毕业日前，南开大学出台相关规定，明确自2022级本科生开始，无疾病或残疾等特殊情况，不能达到《国家学生体质健康标准》“合格”（4年综合评定50分）要求者，不能毕业。近年来，随着我国对加强学校体育工作、增强青少年体质的重视，从中央到地方都提出了明确要求：把学校体育工作列入政府政绩考核指标，列入教育行政部门和学校负责人业绩考核评价指标；对学生体质健康水平持续三年下降的地区和学校，在教育工作评估中实行“一票否决”，学校体育工作被提升到前所未有的高度。新修订的体育法提出，将体育科目纳入初中、高中学业水平考试范围，建立符合学科特点的考核机制。云南大学体育学院院长王宗平认为，教育行政部门和学校应当将体育纳入学生综合素质评价范围，将达到《国家学生体质健康标准》的要求作为教育教学考核的重要内容，引导学生养成良好的体育锻炼习惯，提升体育素养。“目前体育的初中和高中学业水平考试已做到‘两依据一参考’，初中的统考、高中的会考均已纳入学业水平考试范围，呈现良好态势，但能否真正落实还有待观察，体育考试任重而道远。”王宗平说。我国初中毕业生升学体育考试已经有40多年的实践，近年来多个省市提高了体育成绩的分值和在中考总成绩中的占比，体育成绩拖后腿的话，将对高中升学产生不利影响。高中体育学业水平考试也在紧锣密鼓地开展。在河南省教育厅体卫艺处原处长郭蔚蔚看来，体育考试使体育在学校教育中的地位得到提高，保证了体育与健康课的正常进行；提高了学生参加体育锻炼的自觉性、积极性，学生身体素质有较大提高；改善了学校办学条件，产生了较好的社会效益。“从全国学生体质健康调研结果可以发现，初三、高一年级学生体质健康状况最好，说明体育考试对于改善青少年体质健康状况起到了积极作用。”他说。“青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志，是国家综合实力的重要方面，是实现中华民族伟大复兴的重要前提。”吴键指出，加强青少年体育、增强青少年体质怎样强调都不为过，“体育考试的初心是有效改善学生体质健康状况，目的是促进学生德智体美劳全面发展，相信新修订的体育法将会更好地助力我们实现这一目标。”把体育变成家庭教育的“硬核”在家庭教育中，家长如何理解体育的重要性？如何引导和帮助孩子养成体育锻炼习惯？如何与学校、社区形成合力？修订后的体育法与家庭教育关联最大的是第三章：青少年和学校体育。这一章明确提出：坚持体育和教育融合，文化学习和体育锻炼协调，体魄与人格并重，促进青少年全面发展。而且要求教育部门“将体育纳入学生综合素质评价范围”。贯彻落实体育法，引导、支持青少年参加体育活动，不仅是体育和教育部门的事情，也是社区、家庭的责任。依据新的体育法规定，家校协作有了新的内容：家长有权利要求学校按照国家有关规定开齐开足体育课；要求学校在体育课教学时组织病残等特殊体质学生参加适合其特点的体育活动；要求学校保障学生在校期间每天不少于一小时的体育锻炼；要求学校每学年至少举办一次全校性的体育运动会；要求幼儿园开展符合学前儿童特点的体育活动……孩子的科学锻炼，需要家长的高质量陪伴，主要体现在育人为先、互动为重、科学为本。过程中注重教育。家长在陪伴孩子参与体育锻炼的过程中，绝非只是带着孩子一起跑跑步、打打球等单一技能的练习那么简单。高质量陪伴还要在锻炼的过程中强化对孩子的教育和引导，包括培养吃苦耐劳、坚持不懈、拼搏进取等精神，包括缓解疏导孩子的不良情绪等。深度参与注重互动。家长要达到高质量陪伴孩子的体育锻炼，需要真正地深度参与，即和孩子一起运动，而不是只在一旁观看或督促。一方面，家长自身的锻炼也同样促进健康，同时为儿女做了好的榜样。另一方面，家长深度参与式的陪伴，对孩子也是一个激励，会让孩子参与锻炼更积极、更能坚持，同时增进亲子间的亲密关系。科学锻炼合理安排。科学锻炼除了要遵循“四有”标准外，家长在陪伴孩子锻炼时，还要结合孩子的兴趣爱好、运动需求等合理选择锻炼项目与方式；要根据孩子的生活作息、饮食状况、运动习惯等精准把握锻炼时间、场所等；要根据孩子的生长发育情况，理性判断由谁来陪伴、如何陪伴才能达到科学有效的目标。家长陪伴孩子进行科学锻炼，既需要理念上的重视，还需要爱体育、懂体育、会体育，才能更好地激励孩子热爱体育、参与体育、受益于体育，真正促进孩子的健康全面发展。来源：中国教育新闻网

(作者：刘晨   马骁)和朋友兴致勃勃地逛街，心仪的东西还没等买到，不料一只小猫却从天而降，猫没事，人却进了医院。这离奇的一幕，就发生在小孔（化名）的身上。事情还要追溯到今年的早些时候，小孔和朋友经过一居民区，不料从居民楼的三楼横空“飞”出一只小猫，正巧砸在了小孔的脖子上，小猫因落在小孔的身上，经过了缓冲，没有大碍，这可苦了小孔，当时小孔眼前一黑就昏了过去，等过了一会儿醒来后就觉得脖子不敢转动，同行的朋友赶忙拨打120，将小孔送往了医院，经过检查，小孔颈部挫伤、头部损伤，经过11天的治疗，小孔才出院。出院后的小孔找到了猫的主人小方（化名），小方承认猫是自己的，也同意赔偿，可因为赔偿数额双方协商未果，小孔一纸诉状将小方诉至长白朝鲜族自治县人民法院，要求小方赔偿各项费用共计2.3万元。经庭前调解，承办法官发现双方都对赔偿明细与数额存在误解，遂按照法律规定详细向双方当事人进行讲解，经过法官认真讲解，双方对赔偿金额与给付时间达成一致，一场因小猫坠楼导致的人身损害赔偿纠纷得以圆满解决。法官说法：饲养宠物应做到文明饲养。饲养宠物是现代人生活的一部分，但在享受小动物带给我们陪伴与快乐时，饲养人一定要提高文明意识和社会公德，加强对所养动物的管理和看护义务，做到文明饲养。以养犬为例，要合理控制遛狗时间，制止不当犬吠，勿扰他人休息，其次外出时拴好狗绳、携带卫生纸和塑料袋，及时清理排泄物，最后要做到给狗打疫苗，预防疾病传染，共同营造饲养宠物的良好环境。法律连接：《中华人民共和国民法典》第一千二百四十五条 饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任；但是，能够证明损害是因被侵权人故意或者重大过失造成的，可以不承担或者减轻责任。第一千二百四十六条 违反管理规定，未对动物采取安全措施造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任；但是，能够证明损害是因被侵权人故意造成的，可以减轻责任。第一千二百四十七条 禁止饲养的烈性犬等危险动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任。第一千二百四十八条 动物园的动物造成他人损害的，动物园应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到管理职责的，不承担侵权责任。第一千二百四十九条 遗弃、逃逸的动物在遗弃、逃逸期间造成他人损害的，由动物原饲养人或者管理人承担侵权责任。第一千二百五十条 因第三人的过错致使动物造成他人损害的，被侵权人可以向动物饲养人或者管理人请求赔偿，也可以向第三人请求赔偿。动物饲养人或者管理人赔偿后，有权向第三人追偿。第一千二百五十一条 饲养动物应当遵守法律法规，尊重社会公德，不得妨碍他人生活。

(作者：刘晨 黄岩)提起执行工作，大家往往想到的是充满权威和力度的“强制执行”，认为执行干警是以“威严”“硬核”的形象奔走在办案一线。然而，法律虽严肃，也常有温情相伴左右。长白县法院一直以涉民生案件为执行重点，刚柔并济解决纠纷，切实把温暖执行、善意执行的理念落实到了实处。2021年，李某在放牛的时候，没有注意看管，自家的牛踩坏了邻居金某家的地，造成了不小的损失，经过法院判决李某应赔偿金某损失6万元。李某先期支付赔偿款3万元后，对这件事越想越气，拖着剩余的赔偿款就是不给了。金某在申请强制执行后，李某也拒不给钱。执行法官对其财产进行查询后发现，李某名下除了一处住房和一头牛外，没有其他可供执行财产。执行法官考虑到强制执行的社会效果不佳，反而会激化矛盾，于是就多次前往找李某谈这个事情。在与李某多次深入交谈后，执行法官就和他讲道理，讲法律，讲邻居的情谊。李某被执行法官的温暖所感染，也了解了拒不执行的法律后果。在多次协调后，双方都作出让步，李某主动支付1万元赔偿款后，剩余2万元钱年底全部给付。虽然案件没有一次性执行完毕，但是双方当事人都十分满意，当场握手言和，表示其实大家都是心里憋着气，这下气也顺了，事情算是彻底解决啦！民生无小事，枝叶总关情。在处理执行案件中，长白县法院执行法官一直以法理讲情理，使“力度”与“温度”相融合，来化解执行案件，实现了法律效果和社会效果相统一，让法治彰显，让群众暖心。

（作者：刘晨 赵诗丹 张静）“感谢法院执行干警，让我在家不用出门就能拿到执行款！”“多亏了你们一直以来的协调工作，辛苦你们了，真没想到现在通过微信视频也能解决执行案子，还是高科技好啊！”当事人与执行法官没有亲密握手，也没有当面致谢，虽然隔着屏幕，执行法官仍在当时人的话语中感受到喜悦和激动，也让执行法官觉得一切辛苦都是值得的。近日，长白朝鲜族自治县人民法院执行法官通过线上送达和微信调解等“线上”措施，促使一件民间借贷纠纷执行案件达成执行和解，并按期履行，执行效果得到了当事人的一致肯定。2021年3月，被执行人张某向申请执行人王某借款10万元，一直拖欠未还，王某诉至法院。案件审结后，张某仍不履行还款义务，王某于2022年1月21日向长白县法院申请强制执行。执行法官通过邮寄的方式向张某送达执行通知书等文书，耐心做好张某的工作。同时利用微信通讯开展“线上”调解，通过答疑解惑、释法明理等方式不断消除双方矛盾。最终张某承诺每月通过微信转账还款4000元，剩余欠款将继续按照和解协议长期履行。双方在相对轻松的氛围下达成了和解协议。如今，依靠科技促进执行工作已经成为常态化，通过线上查控，足不出户就可以控制被执行人的可供执行财产。长白县人民法院创新线上执行工作，从线上全面网络查控财产到线上查找当事人、进行执行调解工作，确保执行工作全方位开展，切实维护申请执行人的合法权益。随着科技的进步，执行环境也随之变化，长白县人民法院时刻准备、全力以赴，充分运用信息化手段，有效推动案件的线上执行，以不停歇的执行工作来维护当事人合法权益，确保胜诉当事人合法权益兑现不拖延。

（作者：刘晨 王征文）近日，长白朝鲜族自治县人民法院在执行案件过程中，发现被执行人房屋在某银行设定了最高额抵押，为保护最高额抵押权人的利益，避免矛盾的产生，长白朝鲜族自治县人民法院将查封手续一并向最高额抵押权人送达，最高额抵押权人对该院的细致工作表示感谢。法律链接：根据《民法典》第四百二十三条第四款规定，出现抵押财产被查封、扣押情形的，最高额抵押权人的债权确定。因此，即使是在最高额抵押的有效期间内，如果出现最高额抵押物被查封情形的，债权就被提前确定了，此后新发生的债权就不在该最高额抵押的担保范围内。如果抵押权人在抵押物被查封、扣押后仍发放贷款，会导致此后发放贷款脱保。