在古代春秋时候，有位赵宣子，他是晋国的一位大臣，时时都去劝诫晋灵公，但晋灵公无道，对赵宣子的劝诫不耐烦，还雇了杀手要杀他。这个杀手叫锄麑，他来到了赵宣子的门口，赵宣子还没有上朝，但是已经穿得整整齐齐。锄麑看了很感动，心生崇敬，心想：“连这样一点细微之处都很谨慎、很恭谦的人，一定是国家的栋梁，假如我把他杀了，我就对不起国家。但是我已经答应了国君，假如我没有杀赵宣子，我又失信。”所以锄麑当下就撞槐树自杀。赵宣子因为做到“冠必正，纽必结”，而赢得锄麑对他的尊敬，也因此逃过一劫。所以，我们不要小看自己衣冠的整齐，这对自己的形象，对自己的命运都有相当大的影响。杨老师也曾经遇到才华经历都不错的大学毕业生、研究生，但找不到工作的。杨老师就在他的衣着方面给一些指点，然后再去应聘，往往就被录用了。所以，纵使有好的才华，若应聘时衣着不当，很可能把机会挡在门外。一个人的衣着，还会影响内心的状态。在一些重要的场合，规定穿正装才能进入，一些比较庄重的表演，也会对衣着有要求。我们到文化中心去，就要求衣着端庄，假如你穿拖鞋、短裤去，就很不恰当。当我们穿着整齐时，内心也会生起恭敬心。在行销界有一位销售高手叫乔其拉德，他很会卖车。有一次他在家里睡觉，突然惊醒，跑到镜子前开始穿西装打领带，穿戴整齐，然后恭恭敬敬拿起电话，打给他的客户。跟客户谈完话后，放下电话解开领带，脱下西装，又钻到被窝里睡觉。他太太看了说：“你疯了吗？”乔其拉德跟他太太说：“客户虽然没有看到我的样子，但如果我穿得很随便，我在言谈中也会很随便，客户可以感受到；而我穿上笔挺的 西装，表示内心对客户非常尊重，他一定可以在电话那头感受到我对他的恭敬心。”确实，衣着能影响一个人的心理状态。他这个习惯养成了，每当他去面对客户的时候，绝对都是恭恭敬敬，因为连客户看不到的地方，他都是一样恭敬，这叫做表里一致。

“事勿忙，忙多错”，办事绝对不能很着急，否则会把事情搞砸了。这个“忙”字，左边是一个心，右边一个亡，就是说心死亡了，心不敏锐了，才称为“忙”。忙久了就进入第二个阶段“盲”，因为人心浮动的时候，身旁发生的事就看不清楚，好像一潭湖水起了很大的波浪，旁边景物的倒影就会愈来愈迷糊。影星成龙工作很忙，有一次他兴高采烈去接儿子，结果在校门口站了很久，儿子都没有出来。后来儿子的老师出来了，老师跟他说：“你儿子已经上初中了，你还来小学等他？”这种现象多不多？还真不少。做人不能太忙，不然老婆跑了都不知道什么原因，那就真的盲了。到最后进入第三个阶段“茫”，就是茫茫然，很无奈。人生如此努力，每天忙得要死，工作八小时、十小时，为什么到最后家庭不幸福？纵使事情再多，心也不能杂乱，要用方法把事情处理得当。比如今天要接待客人，就可以利用沙盘推演的方法，这个过程中可能会发生的情况，先做演练准备好。“凡事预则立，不预则废”，心里有了底，才不至于手忙脚乱。若接触的人事物很多，要善用工具帮忙，用记事本把答应别人的事记下来，而且不是只写在当天，在后三四天还要再写一下，这是提醒自己在三四天以内不要忘记这件事，对这件事常常处于有准备的状态。不然忙起来，忘东忘西，很可能会因小小的疏忽导致全局失败。“缓可以免悔，退可以免祸”，做事有条不紊，就不容易出错。做事要懂得进退，该退的时候就不要强行出头，这样就可以避免祸患上身。很多事要慎终，谨慎才不会造成自己跟别人的困扰。用过的东西都要检查一下是否回归原位，以便自己或别人再要用时能找到。我们要离开家，比如要出门一周才回家，这时就要把水龙头、瓦斯、电源都关好，假如水龙头没有关好，就会浪费很多水资源。记得有一次临时停电，我不知道，因为需要热水，我把电热水器的开关打开，后来忘了关，就出去演讲了。我三个多小时以后才回家，电来了，热水就一直在流。我一看到那个景象，非常心痛，因为自己一个小小的疏忽，就浪费了如此多的水。因此“事勿忙，忙多错”，按过的按钮要把它归原，才不至于浪费，甚至不至于造成电线起火的危险。教孩子做到遇事不忙、不杂乱，父母还要做榜样。我在十多岁的时候常常坐父亲的车，他开车时经常会说：“为何要赶？也不差那五分钟。”虽然是父亲轻轻的一句话，对我影响很大。后来我会开车了，想要开快车的时候，就会想到父亲这一句话。我父亲开车从来不按喇叭，因为他觉得没有必要着急，所以我开车也很少按喇叭，能让别人就让别人。

人民日报“始终坚持以人民为中心，解决好广大居民最关心最迫切最现实的问题，创造更多更好的发展机会，营造更加公平的社会环境，不断实现居民对美好生活的向往。”“澳门是祖国的掌上明珠，我一直惦念着这里的发展和全体居民的福祉。”真挚的话语，有一种穿透时空的力量。从在地方工作，到在中央分管港澳工作，再到担任中共中央总书记，习近平主席一直惦念着澳门——这是澳门回归祖国以来，他第七次踏上这块土地，“每次来到美丽的澳门，都感到十分高兴”；先后5次给澳门的老人、高校师生、小学生回信，心系同胞福祉、寄望澳门发展；在福建、浙江、上海工作期间，亲自谋划和推动了大量内地同香港、澳门的合作项目，澳门回归第二年便率团访问澳门。1/4个世纪的牵挂，折射的是习近平主席深厚的人民情怀和深邃的战略考量。“掌上明珠”的澳门“集中精力拼经济、谋发展、搞建设，不断塑造新动能新优势”澳门曾经与祖国母亲离散400多年，历经岁月的沧桑，屈辱、孤苦。以至于当1949年新中国成立时，澳门濠江中学校长杜岚需要顶着重重压力，才能在校舍二楼阳台竖起一面自制的五星红旗。25年前，漂泊游子归来，血浓于水的亲情在每一个中国人的心间激荡。澳门保持长期繁荣稳定，是澳门居民的期盼，更是全体中华儿女的期盼。对澳门经济社会发展和民生福祉，习近平主席念兹在兹、时刻挂怀。他关心澳门居民安居乐业——10年前来澳门，繁忙行程中，习近平主席冒着毛毛细雨前往石排湾公屋，探访澳门普通居民家庭。“老梁，给你带了一份纪念品”，在码头工人梁志华家，习近平主席指着一套景德镇产的花瓶和餐具说。一句“老梁”，道出了领袖对人民的真情，道出了祖国同澳门的血脉亲情。习近平主席将这次走访比喻为“推开了一扇窗户”，从一个侧面反映了澳门经济发展、民生改善、社会安定的喜人成就。没有辜负期望。澳门整体失业率长期维持在低于2%的水平；澳门七成以上居民住在自购物业中，人均住房面积超过20平方米。他关心澳门居民老有所为——2009年1月，时任国家副主席的习近平曾到澳门街坊总会看望老人，话家常、做“吉祥牛”手工。2019年，澳门街坊总会颐骏中心长者义工组30位老人给习近平主席写了封信，重阳节当天他们收到了回信。习近平主席在回信中希望他们“坚持老有所为、继续发光发热，多向澳门青年讲一讲回归前后的故事”。努力做到最好。澳门居民平均预期寿命83.1岁，是全球预期寿命最高的地方之一，初级卫生保健体系被世界卫生组织评为“太平洋地区典范”。他关心世纪疫情冲击下澳门如何应对——2021年1月，采取视频方式听取特区行政长官贺一诚的述职报告，习近平主席坚定表示：“中央始终关心澳门同胞的福祉、关心澳门发展”“我们将继续全力支持澳门统筹疫情防控和经济社会发展”。事实证明一切。今年12月18日，习近平主席在澳门会见贺一诚，贺一诚表示，“衷心感谢习主席和中央政府的信任和支持。在中央大力支持下，五年来澳门特别行政区政府团结带领社会各界，坚强有力应对三年新冠疫情的冲击，推动特别行政区各项建设事业全面迈上新台阶。”祖国始终把澳门作为掌上明珠，始终是澳门保持繁荣稳定的最坚强后盾，始终为澳门发展提供最大机遇。背靠中央政府和祖国内地支持，特区政府积极作为。印有金莲花的澳门身份证，背后是特区政府给予居民的幸福保障——出生津贴、15年免费教育、医疗补贴、现金分享，以及相关的就业保障和创业资助……澳门居民的所需所盼成为特区政府的施政纲领，“小而富”“小而劲”“小而康”“小而美”成为澳门的魅力名片。“这些成就的取得，凝结了全体澳门居民的智慧和辛劳”“是特别行政区政府团结社会各界拼出来、干出来的”“要珍惜当前来之不易的安定祥和局面，集中精力拼经济、谋发展、搞建设，不断塑造新动能新优势”。温情的话语，饱含着最真诚的信赖与关爱。“一方宝地”的澳门“要坚定落实规划，保持战略定力，坚持久久为功”澳门回归25周年之际，习近平主席在横琴粤澳深度合作区考察，着重强调的是——“初心”。“一定要牢记开发横琴的初心就是为了澳门经济适度多元发展。要坚定落实规划，保持战略定力，坚持久久为功。”在庆祝澳门回归祖国25周年大会暨澳门特别行政区第六届政府就职典礼上，习近平主席强调：“需要注意的是，中央决定开发横琴，目的就是促进澳门经济适度多元发展、便利澳门居民生活就业。这个定位要把握好，不能发展一些与这个定位不一致的产业项目。”澳门地处珠江口西岸，毗邻广东省，北与珠海接壤，东与香港隔海相望，西与珠海湾仔、横琴隔江相对，南濒南海，是“一方宝地”。同时，澳门发展空间狭小，回归之初仅20多平方公里，而且经济结构长期“一业独大”。面对发展规律、时代变迁，无论从地理面积还是经济安全的角度，澳门都面临拓展发展空间的现实命题。10年前，习近平主席来到这里，鼓励澳门“积极培育新的经济增长点，不断推动经济适度多元可持续发展取得实质性成果”“深化同祖国内地特别是同广东省和泛珠三角地区的合作。在区域合作中拓宽澳门发展空间，增强澳门发展动力，努力实现与内地共同发展、共同进步”。5年前，习近平主席来到这里，更进一步明确“当前，特别要做好珠澳合作开发横琴这篇文章，为澳门长远发展开辟广阔空间、注入新动力”。横琴，与澳门隔水相望，面积约106平方公里，是澳门的3倍多。澳门地理位置优越，但是面积狭小，琴澳合作，正是解决发展瓶颈的一把“金钥匙”。海岛蝶变，始于2009年。那年1月，时任国家副主席的习近平第一次考察横琴，并在之后视察澳门的讲话中宣布中央政府已决定开发横琴岛，指出“这必将为澳门带来新的发展空间和机遇，有利于澳门经济的长期繁荣稳定与发展”。习近平同志5次考察横琴，每一次都为横琴的建设发展指引方向。如今，横琴已经从“新区”发展为“粤澳深度合作区”。澳门回归25周年，考察横琴，习近平主席还为“检验合作区开发建设的成效”提出了3条标准——要看在促进澳门经济适度多元发展、便利澳门居民生活就业上，有没有实实在在的举措和成果；要看在发挥“两制”之利、推进两地规则衔接和机制对接上，有没有创造新的制度性成果；要看在以琴澳一体化推进粤港澳大湾区市场一体化建设上，有没有发挥先行先试的作用。每一条都直抵“初心”。近年来，琴澳和鸣，不忘初心。2024年上半年，合作区地区生产总值实现249.9亿元，同比增速提升至6.1%。其中，科技研发和高端制造、中医药、文旅会展商贸、现代金融等“四新”产业增加值117.8亿元，同比增长6.4%，“四新”产业实有企业17061户。放眼整个澳门，迎着粤港澳大湾区国家战略的东风，依托横琴粤澳深度合作区带来的机遇，澳门与内地的合作不断深入，获得双赢。青春涌动的澳门“希望广大青年心系澳门、心系国家，志存高远、脚踏实地”澳门33.3平方公里的土地上，有10所高校、4个国家重点实验室，高校在校学生有5.56万人。澳门共有青年社团223个。青春涌动，是这座城市的活力所在。习近平主席把关注的目光投向青年、少年、儿童，投向澳门的希望和未来，在澳门留下了许多关于青春的故事。做孩子们的大朋友。习近平主席关心的是传承好爱国爱澳优良传统——他回信勉励澳门濠江中学附属英才学校的小朋友们“不辜负杜岚老校长的期望，传承好爱国爱澳优良传统，珍惜时光，刻苦学习，健康成长，长大后为建设澳门、振兴中华多作贡献。”他还“如约而来”，在英才学校主题为“‘一国两制’与澳门”的公开课后，走到学生中间，即席发表重要讲话，指出“濠江中学的光荣历史也映照出了广大澳门同胞始终秉持的深厚爱国情怀。爱国主义为澳门贯彻落实‘一国两制’打下了坚实的社会政治基础，使‘一国两制’实践始终沿着正确的方向前进，结出繁荣昌盛发展的累累硕果。”做大学生的引路人。习近平主席着眼于勉励莘莘学子积极融入国家发展大局——他回信勉励澳门科技大学师生“继续传承爱国爱澳的优良传统，积极融入国家发展大局，积极参与粤港澳大湾区建设，助力澳门经济适度多元发展，为‘一国两制’在澳门的成功实践作出新的贡献。”澳门回归25周年，习近平主席来到澳门科技大学，师生们激动不已。在与“澳门科学一号”卫星项目团队的师生交流时，习近平主席说：“你们的工作很有价值，这个项目转化以后的实用意义很大。”“我看好你们，一定会作出更大的贡献！”做创业青年的知心人。习近平主席谋划为青年发展多搭台、多搭梯——他在会见香港澳门各界庆祝国家改革开放40周年访问团时，高兴地说：“港澳青年发展得好，香港、澳门就会发展得好，国家就会发展得好。要为港澳青年发展多搭台、多搭梯，帮助青年解决在学业、就业、创业等方面遇到的实际困难和问题，创造有利于青年成就人生梦想的社会环境。”如今，越来越多澳门创业者在横琴、大湾区找到了新的发展空间，越来越多澳门年轻人享受“无感切换”的双城生活。澳门回归25周年，与居住在澳门新街坊的市民代表亲切交谈，习近平主席问得很细。“在澳门都是做什么职业的？横琴创业条件怎么样？”听了青年创业者代表讲述从澳门来横琴扎根创业的经历后，习近平主席表示：“你们创新创业的故事，说明澳门有一批有理想、有担当，勇于探索和创新的年轻人，横琴开发建设为你们干事创业提供了广阔的空间和机会，这里可以大有作为，希望更多澳门青年在横琴演绎精彩人生。”“这两天，我接触了不少澳门青年朋友，他们有的成为特别行政区优秀管治人才，有的在创新创业道路上取得骄人业绩，有的在教学科研岗位上一展风采，有的在国际舞台上演绎人生。”习近平主席指出，特别行政区政府和社会各界要更加关爱青年，为他们成长成才、施展抱负创造更好环境和条件。希望广大青年心系澳门、心系国家，志存高远、脚踏实地，当好“一国两制”事业的建设者和接班人，让青春在建设强大祖国和美好澳门的广阔天地中绽放光彩。成功实践“一国两制”的澳门“坚守‘一国’之本、善用‘两制’之利”“‘一国两制’蕴含的和平、包容、开放、共享的价值理念，是中国的，也是世界的，值得共同守护。”习近平主席的这一论断，拓展了“一国两制”的世界意义。横琴粤澳深度合作区建设，不仅是经济社会发展的考量，更是“一国两制”伟大构想的新实践载体。从横琴到澳门，最近的地方仅隔着187米。曾经这187米的距离，不仅是隔岸相望的海湾，还是两种制度、两种货币、两个关税区的相隔。如今，桥轨跨越海湾，20秒可通关。近年来，横琴将规则衔接、机制对接作为推动琴澳进一步深度合作的关键，推动了数百项规则衔接和改革创新措施落地，不断健全粤澳共商共建共管共享新体制的实践探索。如今，澳门、内地公务员在同一间办公室共同研究工作、谋划发展、解决问题已成为日常。交融正是“一国两制”在新时代新征程上的生动书写。而交融，在澳门处处可感。澳门人文历史独特。中国最早一批留学生从这里走向世界，不少中华经典在这里经翻译传到西方，西方近代科学、技术、文化不少经澳门传入中国内地。澳门作为中西文化荟萃的历史文化名城，传承岭南色彩的中华文化，融汇欧陆风情，蕴含独特魅力。这里还是世界上唯一以中文和葡文为官方语言的地区，在促进中国同葡语国家经贸合作中发挥着重要平台作用。澳门回归25周年，习近平主席来到这里，鼓励澳门“进一步加大双向开放力度，促进同葡语国家全方位互利合作，积极投身高质量共建‘一带一路’，扩大国际‘朋友圈’，打造国家高水平对外开放重要的桥头堡”“用好中西荟萃的文化优势，促进国际人文交流，讲好澳门故事、中国故事，打造中西文明交流互鉴的重要窗口”。“一国两制”，“一国”是根，根深才能叶茂；“一国”是本，本固才能枝荣。10年前，习近平主席来到澳门，强调“继续推进‘一国两制’事业，是中央政府、特别行政区政府和包括港澳同胞在内的全国各族人民的共同使命”。5年前，习近平主席来到澳门，指出“包括港澳同胞在内的中国人民完全有智慧、有能力把‘一国两制’实践发展得更好，把‘一国两制’制度体系完善得更好，把特别行政区治理得更好”。“只要拥护‘一国两制’方针，热爱澳门这个家园，都是喝了‘亚婆泉水’的澳门人，都是建设澳门的积极力量。”澳门回归25周年，习近平主席再次表达对“一国两制”的坚信和笃行，为续写更精彩的“濠江故事”注入强大信心和动力。“坚守‘一国’之本、善用‘两制’之利”，澳门用辉煌成就向世人证明，“一国两制”具有显著制度优势和强大生命力，是保持香港、澳门长期繁荣稳定的好制度，是服务强国建设、民族复兴伟业的好制度，是实现不同社会制度和平共处、合作共赢的好制度，必须长期坚持。12月20日，庆祝澳门回归祖国25周年大会暨澳门特别行政区第六届政府就职典礼隆重举行，澳门特别行政区第六任行政长官岑浩辉在致辞中坚定表示，“全面准确、坚定不移贯彻‘一国两制’方针，坚定维护宪法和基本法确立的特别行政区宪制秩序，坚决维护国家主权、安全、发展利益，坚定落实‘爱国者治澳’原则，不断开创具有澳门特色的‘一国两制’实践新局面。”“登高望远”“海纳百川”“锐意进取”，习近平主席对澳门提出3点期许，坚信澳门“完全有条件有能力飞得更高、走得更远、实现更好发展”。“广州诸舶口，最是澳门雄”，站在历史新的起点，“一直惦念着这里的发展和全体居民的福祉”的人民领袖，再次深情瞩望澳门：“国家的发展日新月异、势不可挡，澳门的发展厚积薄发、未来可期。这是澳门居民的光荣，也是全国人民的骄傲。”（人民日报记者徐隽 富子梅 金正波）责任编辑：张健瑜

尊敬的康老师、王老师，以及群里所有的老师们大家好！   学生是在康老师讲《了凡四训》第四遍快结束的时候进群开始学习的，很惭愧，学习不精进，作业完成的不好，恭敬心不足，一分恭敬得一分收获，所以学生进步不是很大，对不起康老师以及班委老师们的辛苦付出，还有各位老师的陪伴学习。看到其他老师们个人及家庭的变化，随喜赞叹老师们，也给学生增加了信心和动力。   以前学生心量小，爱看人毛病，对因果半信半疑，对孩子牵挂、忧虑，通过学习，心量一点点在扩大，明白了心里要时时刻刻想到别人的需求，不能光考虑自己。对因果增加了信实度，慢慢的把对孩子担忧牵挂的心放下了，把心收回来放在如何孝敬父母公婆、如何改过、如何积德累功上，心比以前平静了一些，但是毛病习气还很多，也看到了自身的问题。遇到逆境会反观自己，行有不得反求诸己，抱怨比以前少了一些。老师常常讲要落实“恕”道，要理解他人、包容他人、要为他人找理由，学生以前经常因为先生说话不算数，总说要减肥，要戒酒，要健身做不到，自己生闷气，听老师讲“恕”道后，慢慢的理解先生了，我自己的习气说改改了吗？还没有。我也说要精进学习，做到了吗？没有。我也是说话不算数，为什么光盯着先生不看自己的问题呢？现在不再因为这件事情生闷气了，把眼睛收回来看自己。    在新的一年里，学生一定跟着老师好好学习，认真听课，认真完成作业，不敷衍，把学到的道理落实到生活中，按照一日常规和弟子规严格要求自己，培养恭敬心。感恩康老师和王老师，以及所有的老师们。

       学生是在一个微友的推荐下参与了康老师团队的10月底的百人千场武汉站的活动，被心如老师感召进来学习的。记得学生学习的第一篇是何谓偏善。通过学习初步了解到存善心而做了恶事以及存恶心而做了善事的公案。非常清楚的记得当时由于学生的自卑和傲慢，东施效颦，将没有学透的道理用到了生活中，恶语批评了一名学生自认为对方在攻击我及其他人的一名老师，给对方和自己都造成了烦恼。后来迷途醒悟，是自己的愚蠢，自卑和傲慢，不能容人，心量狭小所导致，岂有批评别人的道理，唯有改自己，扩大自己的心量。        之后便开始一点点收藏戾气。也正是那个时候，学生刚离异两三个月，和孩子爸爸处在不愉快中，由于离异处理不当，造成了两个孩子的分开等等影响，学生一直心里盼望着老二也能回到学生身边，由学生亲自带。通过和心如老师链接，以及每天的学习，学生认识到自己的自私，争财产，争孩子，心中没有爱没有为别人考虑，才导致了那样的困境。学生开始试着多去考虑孩子爸爸的需要，顺着他的需求，迎合他，慢慢的他的态度改变了，现在学生可以正常和我家老二视频，见面。孩子爸爸主动提出明年老二也交给学生亲自带。不管明年最终是什么情况，起码孩子爸爸的心也慢慢松下来了，这是一个好的现象，不管什么情况，学生都应该祝福孩子爸爸和孩子。        11月的时候，心如老师向学生分享她家孩子去基地学习后立下为天下苍生服务的志向，学生感觉这个平台不一样，是可以转变人的心念，生起慈悲心的。奈何学生还是没有福报，后面听朋友的只言片语，起了疑心，退出了学习，当天晚上学生自己的良知告诉学生，学生的想法是错误的，还是心量狭小，以小人之心度君子之腹，当天晚上又厚着脸皮找心如老师，重新回来学习了。        通过两个多月的学习，学生自觉心静了，很多事物好的坏的能更好的接受了，看待事物的眼光，处理事物的方法圆融了。对父母也多了耐心，学生自知孝心还远远不够，还需多孝顺父母，培养爱心，恭敬心。        这几天一位朋友跟学生说她的一个朋友抑郁症，很严重，起因是家庭不和谐，朋友正在劝她的那位朋友离婚，朋友今天问了学生的想法，学生思索后觉得朋友主动来找学生聊的，那应该是可以聊的，学生在了解那位朋友的情况后，将康老师教给学生的知识讲给了朋友听，她的朋友因为和家里的老公已经有孩子了，属于天伦，而且对方并没有十分恶劣的行为，那么当包容，宽恕，她唯一能做的就是学习，改自己，自己好了才能影响身边人改变。朋友听后觉得学生说的很有道理，用这种正向思维去引导她的朋友了。学生自觉有点欣慰，学习对了。要保持谦卑，继续努力学习！         感恩康老师，王老师的谆谆教导，大爱付出！感恩各位义工老师的辛勤付出！学生会继续努力学习，向您们学习！

尊敬的康老师！尊敬的课堂引领老​师！尊敬的了凡四训学习团队诸位老师辛苦了！        我汇报一下一年来学习情况。 一、2024年学习回顾        一年来我紧随课堂认真聆听康老师授课，认真做好学习笔记，对生字和难字，对照解释反复学习理解，对一些典故对照看老师的讲解，深刻领会其中的含义，做到上课认真听讲，注意力集中，学习一课收获一课。缺课时及时看回放补课。二、学习取得的成果        对照了凡自己也制订了改过日记，做了好事画个勾✓，做了不好的事打个❌。到了年底总结一下，做的好事比不好的事多。三、经验教训        经验：        通过学习养成了自发帮助别人，自觉能看到别人有困难主动帮助，做了好事也没有向任何人讲过，只是需要动钱时跟爱人商量，这个人啥问题，我们怎么帮助解决。诸如天冷为保安送大衣，为吃不上饭的小区工作人员送上可口的饭菜，自愿打扫小区公共区域卫生，去社区工作站主动给打扫卫生，帮助人引路，帮助困难家庭等等……通过学习，做好事养成了一种习惯，走到哪里好事做到哪里。        与此同时，我乐于公益，不讲报酬，而且把公益当做本职工作，认真做好每一件事，精心细致，全心全意。        通过学习抱怨心改了，理解同情心提高了，换位思考，解决问题的能力也提高了，从过去钻牛角尖，到现在随顺、修内心、自省，问题出现了，是不是自己哪个环节没有做好，不像从前总挑剔别人的毛病。        教训        应该看到，自己身上的毛病和问题很多，有时做事意气用事，脾气急躁，遇事不冷静，今天还发生了与人吵架之事，虽然自己有理也不能骂人，今天犯了大忌，这些年的学习白学了，还是修行不够。还是有时总幻想别人为啥不按自己的意思做，这正是康老师在课堂所说的学习传统文化的大忌。这些都需要未来时间改正。还有时缺课。 四、2025年打算目标：课程不缺席，强化理解记忆，对照课程案例，努力改进身上的不足。 具体措施：1.是控制自制力。遇事深思熟虑，改进工作方法，让爱人做执行改正毛病监督人。2.是修自己，时刻牢记不去议论和要求别人。3.是保证学习时间，紧随课堂，做到不缺席，有时间撰写学习体会，强化理解，增强记忆。4.是利用有限时间，多做公益，多实践，通过实践感悟和体会了凡四训的改过之法。5.是用所学之道提升孝心，感恩之心，存好心，做好人，说好话，行好事！                                                                                                                       学生：张胜皓                                                                                                                   二零二五年元月三日

作者：辽宁抚顺县上马镇九年一贯制学校学生 王聪慧家长        “妈妈、妈妈，你快过来，我和你说点事!快点儿!快点儿!”正在厨房洗菜的我，还没看到孩子放学的影儿，就听见孩子大呼小叫的，于是一边甩甩手上的水一边往屋里走，“忙什么?这一天天的又什么事儿?”       “快点儿!快点儿!把我去年滑雪时袖子摔坏的那件黑色羽绒服，给我找出来!”孩子一边喝着水一边气喘吁吁地说。       “干什么，袖子都刮坏了，找出来能干什么呀?”我没好气地说。       “干什么?作用老大了!我用它给你变个戏法!”孩子骄傲地说。       “别卖关子了，痛快说干什么!要不我可不给你翻箱倒柜地找，怪费劲的!”我没耐性地说。       “告诉你，我给你讲个事儿。今天我们班老师穿了一个马甲，一进教室我就看出来了，和她去年穿的羽绒服特别像。下课了我就去问老师怎么回事?你猜怎么回事?原来是老师用她穿小的羽绒服改制的，厉害不?”孩子自豪地讲着，“赶紧给我找，我也要把那件不能穿的羽绒服改造成一件马甲!”        “妈妈也没改制过衣服呀。咱们能做好吗?再说这是为啥呀!”我不解地说。        “你就来吧，老师都给我们讲怎么做了，就是把坏的两个袖子拆掉，然后把衣服里子和面对着一缝就搞定，这是废物利用，再说我们在学校学习中华传统文化时也给我们讲过俭以养德的道理。”       “孩子，说着容易，做起来难呀!”我一脸困惑地说。       “没事，你要是实在不会，就请张老师做我们的场外指导。你就来吧!”       在孩子的催促下，终于在大衣柜的下面找到了那件黑色的羽绒服。孩子迫不及待地拿出剪刀，我们两个人一人一个袖子便拆了起来。等我拆完，孩子已经把针穿好了线，就等着我缝了。       “妈妈，你这线都漏出来了，我们老师缝得连一点线都看不到。我们老师讲，她是左边一针右边一针就把线藏起来了。”这个小大人还给我讲得头头是道的。于是我就按照她说的那样缝了起来，果然看不到针脚。孩子看我缝得挺好，于是跃跃欲试地说:“妈妈，让我也试试呗!”       “给你!一天天就能添乱!”        孩子接过衣服和针线，有模有样地缝了起来。       看着孩子大针小线缝得都要连到一起了，我是哭笑不得。看着看着，感觉孩子以前边做事边给我讲道理的场景历历在目:每次我有个头疼脑热的，她总是忙前忙后。我不让她忙活，她就会说:这叫“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床!”我这还没一宿不睡，你就高兴去吧!每次答应我的事情总能办到，我表扬她时，她却说:“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉!”老师讲了守信是做人的根本。学习完毕她会一边收拾书桌，一边背诵:“列典籍，有定处，读看毕，还原处，虽有急，卷束齐..        印象最深的是那次我和几个邻居在院子里闲聊，什么东家长李家短的说得热火朝天的，这时孩子走过来说道:“人有短，切莫揭，人有私，切莫说;能亲仁，无限好，德日进，过日少。” 说得我们几个大人都哑口无言。再看看今天的举动，这些行为不都是中华传统文化的传承吗!我为孩子能很好地学习知识、能接受传统文化的熏陶和感染，并能在行动中践行传统文化的内涵而感到幸福!孩子都能做到，我这个当妈的也应该能做到!         不知不觉激动的眼泪夺眶而出。“你怎么了，妈妈?”        “孩子，妈妈上学学的那些知识这些年也忘得差不多了。从今以后你把从学校学到的都教教妈妈呗!”我一边转过头擦掉眼泪一边认真地说着。        “没问题!太好了，我是妈妈的‘老师’了!”孩子激动地跳起来欢呼着。        看到她高兴的样子，觉得我这个“学生”才是更值得高兴的，我才是最大的赢家。